根據官方信息，福州職業技術學院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

福州職業技術學院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創建時間	2002'年	博士點數量	0
碩士點數量	0	學校類型	綜合
所在城市	福建 福州市	辦學層次	雙高計劃,高水平專業群建設單位,現代學徒制試點學院

985和211大學有什么區別

維度	985大學	211大學
定位與目標	建設世界一流大學	建設國內重點大學和重點學科
數量與關系	39所，全部是211大學	112所，包含全部39所985大學
資源投入	極巨大，中央財政專項資金重點保障	巨大，但整體少于985大學
學科綜合性	極強，基本都是學科門類齊全的綜合性研究型大學	較強，但有很多是行業特色型大學（如財經、理工、醫科等）
聲譽與認可	最高，全球認可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國內就業市場極具競爭力，行業特色型211在各自領域是頂尖
錄取分數線	最高，是中國最難考的一批大學	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業分數線可比肩中游985

總的來說，在綜合實力上：985大學 > 211大學（非985）> 非211大學。

985和211大學哪個好

一、明確首要目標：如果考生的目標是進入中國最頂尖的大學群體，追求最高的綜合平臺和資源，那么985大學通常是更優的選擇。

二、關注特色學科：許多211大學擁有在全國乃至世界都名列前茅的特色學科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業上實力強勁的211大學，可能比一所該專業普通的985大學更適合你。

福州職業技術學院簡介

學校簡介● 全國“雙高校”● 全國“優質校”● 全國“雙創”示范校● 全國職業院校實習管理50強● 全國畢業生就業典型經驗高校● 全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高校● 全國高校畢業生就業能力培訓基地● 全國高職院校學生發展指數100所優秀院校●全國“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校● 黃炎培職業教育優秀學校●全國高職高專校長聯席會議主席團成員單位● 與同濟大學合作共建“福州同濟技術轉移創新中心”“福州同濟跨企業技術服務中心”“福州同濟職業教育師資培育基地”福州職業技術學院是福建省人民政府批準成立、教育部備案，由福州市人民政府舉辦的全日制高等職業學校。學校坐落于福州市大學城。學校現有智能工程學院、信息工程學院、機電工程學院、交通工程學院、建筑工程學院、文化旅游學院、商學院、特殊教育學院、馬克思主義學院等13個教學機構。學校面向本省及浙江、海南、江西、安徽、云南、廣西、貴州、四川、湖南、河南、山西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏17個省、自治區招生，招生專業41個（動態調整）。現有教職工588人；全日制高職在校生11404人（其中在冊國際留學生74名，累計培養國際留學生218人），各類成人學歷在校生10917人。近五年畢業生初次就業率平均達98%以上，用人單位滿意率達98%以上。學校通過國家級“雙高計劃”專業群建設終期驗收。榮獲首輪全國高職高專院校人才培養工作水平評估優秀學校，教育部首批現代學徒制試點單位，福建省示范性現代高等職業院校，福建省五一勞動獎狀單位，連續五屆獲評福建省文明校園。榮獲全國深化創新創業教育改革示范高校，全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高校，全國急救教育試點學校，全國職業院校實習管理50強，全國畢業生就業典型經驗高校。入選全國高職院校學生發展指數100所優秀院校，全國國防教育特色學校，第六、七屆全國高職高專校長聯席會議主席團成員單位，全國智能供應鏈行業產教融合共同體副理事長單位，全國土木工程雙碳行業產教融合共同體副理事長單位，第七屆黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”。全省黨建工作示范培育創建高校。2個黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”，1個標桿院系、5個樣板支部和2個“雙帶頭人”教師支部工作室被列為省級培育對象。連續13年獲得福建省高等職業院校技能大賽團體優勝獎，2017、2018、2019年并列全國職業院校技能大賽第16、19、26名。2022年8月，榮獲首屆世界職業院校技能大賽云計算賽項銀牌。在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、福建省大學生職業規劃大賽等就業創業競賽中成績位居全省高職院校前列，入選中國高等教育學會創新創業教育分會理事單位、中國高校眾創空間聯盟單位，在全國深化高校創新創業教育改革優秀成果評選中榮獲“優秀組織獎”和“優秀典型案例”一等獎，獲評福建省高校畢業生就業創業工作先進單位。學校代表福建省職業院校在教育部就業工作座談會上作典型經驗交流發言，受邀出席福建職業教育體系建設改革新聞發布會分享就業創業經驗做法。學校契合產業設專業、產教融合建專業、凝練特色強專業，以七大專業群對接福州七個產業鏈，并以信息化、智能化為紐帶構建新一代信息化技術專業集群，對應“數字福州”產業集群，以數字化賦能傳統專業升級，專業信息化、智能化特色鮮明。現有國家級“雙高”專業群1個（軟件技術），省級“雙高”專業群2個（現代物流、廣告藝術設計）。學校新能源汽車技術、機械制造與自動化、廣告設計與制作、物流管理、工業機器人技術、大數據技術與應用等6個專業被認定為國家級骨干專業；現代商貿專業群、互聯網應用技術專業群、機電技術專業群等3個實訓基地被認定為國家級生產性實訓基地；電子商務類雙師基地被認定為國家級“雙師型”教師培養培訓基地；工程技術虛擬仿真實訓中心被認定為國家級虛擬仿真實訓中心；新一代信息技術虛擬仿真實訓基地被認定為國家級虛擬仿真實訓基地；文化產業虛擬現實與可視化應用技術協同創新中心被認定為國家級協同創新中心。學校入選全國智能供應鏈行業產教融合共同體副理事長單位、全國土木工程雙碳行業產教融合共同體副理事長單位。學校踐行“明德、利器、厚實、篤行”的校訓，堅持“以服務求支持，以創新求發展”，構建了政府、學校、行業、企業協同育人的辦學模式，成立了由市長擔任理事長，分管副市長擔任執行理事長，30個政府相關部門以及36家相關行業龍頭企業參與的“福州職業技術學院政校企合作辦學理事會”；與政府有關部門、行業、企業聯合組建了4個行業、3個園區“政校企合作工作委員會”以及福建省電梯職教集團（國家示范性職教集團），并與福建省電子信息集團、中歐航空、安恒網絡、迅達電梯、福州地鐵、東南汽車、寧德上汽、寧德時代、福建金科集團、網龍公司等知名企業共同培養人才；與中歐航空集團有限公司（荷蘭）、福州隆祥航空產業園有限公司合作成立“中歐航空學院”。聯合市總工會成立“福州工匠學院”，開展“二元制”職工學歷提升計劃，2022年掛牌首批“福建省工匠學院”；2024年入選首批全國總工會重點支持的工匠學院數智化建設單位（100家）。成立馬尾船政校區，傳承弘揚船政精神，充分發揮職業教育發軔地作用；成立羅源校區，培養智能制造、焊接技術與自動化等領域高素質技術技能人才，主動服務福州區域產業結構轉型升級；成立長樂校區，構建集團化辦學模式，形成中高職一體化“大職教”人才培養體系。學校緊扣國家發展戰略，充分利用區域與自身優勢，深化對外交流與合作，入選魯班工坊建設聯盟成員單位。獲批普通國際生及港澳臺地區專科學生招生資質，招收來自“一帶一路”及非洲等15個國家的國際學生，涵蓋國際商務、計算機網絡技術等12個專業。與尼日利亞、埃及等“一帶一路”國家建設4個“海絲學院”；與馬來西亞、印度尼西亞、泰國、斯里蘭卡等國家高校合作開設海外“魯班學院”或分校，合作招收培養無人機、電子商務等專業人才。與新西蘭、印度尼西亞、泰國等國家高校共建“文儒書院”，開展師生短期互訪、中文+職業技能短期培訓等交流與合作。獲泰國教育部職業教育委員會頒發的“中泰職業技術教育國際合作突出貢獻獎”。新能源汽車、工業機器人2個專業入選教育部中德先進職業教育合作項目；與冠捷、六和等臺資企業合作共建產業學院，推動兩岸職教資源融合發展。學校扎實推進“三全育人”綜合改革試點工作，深化“勵志成才”“匠心筑夢”“愛心奉獻”“感恩奮進”文化內涵，建立國家級非物質文化遺產福州評話、福州伬藝兩個傳習基地和福建曲藝教學示范基地，學生曲藝社團入選全國高校曲藝社團聯盟理事單位。校園文化成果榮獲全國高校校園文化建設優秀成果獎并入選教育部《全國職業院校校園文化優秀案例集》。“勵園文化”品牌入圍全國職業院校文化建設100強，入選全國職業院校校園文化建設“一校一品”學校（福建省唯一一所學校）。學校充分發揮職業教育對于精準扶貧、精準脫貧的重大促進作用，被授予閩昌職業教育聯盟副理事長單位。與寧夏財經職業技術學院、通渭縣職業中等專業學校、奇臺中等職業技術學校、周寧職業中專學校等單位結對子，在黨建思政、專業建設、師資隊伍建設、校企合作、技能大賽、職業培訓等方面實施精準幫扶。學校重視社會服務與品牌形象，大力開展師資培訓、職業培訓、職業技能鑒定及職業資格認證工作。學校3個專業獲批省級職教師資培養培訓基地，目前建有3個省級技能大師工作室、1個市級技能大師工作室。1家獲批國家級“雙師型”教師培訓基地，3支省級教師教學創新團隊。與同濟大學、福建工程學院共建2個國家級“雙師型”教師培訓基地。2020年入選教育部首批全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例名單。2021年榮獲教育部關心下一代工作先進集體。市政府掛靠學校成立了福州市社區大學，打造成為省市終身教育品牌，學校的品牌效應和社會影響力逐年上升。職業教育前途廣闊、大有可為。福州職業技術學院堅持一張藍圖繪到底、兩個抓手不放松、八大工程齊推進，努力建設中國特色高水平職業強校，為教育強國建設貢獻福職力量。（數據截止2025年3月）