根據(jù)官方信息，青海師范大學(xué)既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀重點建設(shè)約100所高校和一批重點學(xué)科的國家級項目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價值。

青海師范大學(xué)是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時間	1956'年	博士點數(shù)量	5
碩士點數(shù)量	21	學(xué)校類型	師范
所在城市	青海 西寧市	辦學(xué)層次	保研,省重點

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

對比維度	985大學(xué)	211大學(xué)
核心目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)和國際先進水平學(xué)科	建設(shè)國內(nèi)知名學(xué)校和重點學(xué)科，立足國內(nèi)
數(shù)量與層次	共39所，均屬于211大學(xué)，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分數(shù)線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學(xué)錄取分數(shù)可能相對低一些
社會認可度	極高，在深造和就業(yè)時通常更具優(yōu)勢	很高，是國內(nèi)頂尖學(xué)歷的重要標(biāo)志

985和211大學(xué)哪個好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復(fù)交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學(xué)校的整體品牌、保研率、選調(diào)生資格、出國深造時的院校背景。985的"金字招牌"在很多時候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國是頂尖水平（如"兩財一貿(mào)"的財經(jīng)、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學(xué)），其行業(yè)認可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時，地理位置可能也更優(yōu)。

青海師范大學(xué)簡介

青海師范大學(xué)坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于1956年，初名青海師范專科學(xué)校，1958年升格為青海師范學(xué)院，1984年更名為青海師范大學(xué)。1997年后，青海教育學(xué)院、青海民族師范高等專科學(xué)校、青海省水利學(xué)校、青海省銀行學(xué)校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學(xué)。地位 歷經(jīng)68年的開拓進取，學(xué)校已形成具有本科教育、研究生教育、留學(xué)生教育和成人教育的完備教育體系，學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門類，是一所具有教師教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性省屬重點大學(xué)。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格，是首屆“全國文明校園”、教育部“卓越教師培養(yǎng)項目單位”、教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，國家民委“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位”，全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校。校園 青海師范大學(xué)現(xiàn)有城西和城北兩個校區(qū)，總占地面積1380畝。其中，城西校區(qū)172畝，建筑面積9.37萬平米，綠茵蔥蘢、古樸典雅、學(xué)脈綿長，主要承擔(dān)研究生教育、留學(xué)生教育和繼續(xù)教育與培訓(xùn)職能。城北校區(qū)1208畝，建筑面積37.78萬平米，設(shè)施先進、現(xiàn)代開放，布局恢宏，于2016年10月落成啟用，主要承擔(dān)本科生教育和學(xué)術(shù)交流職能。兩大校區(qū)各具特色、相得益彰、協(xié)同發(fā)展，共同構(gòu)成了具有豐厚文化內(nèi)涵、彰顯高原風(fēng)光的現(xiàn)代大學(xué)校園，是讀書治學(xué)立教的理想之地和教育沃土。校友 已培養(yǎng)畢業(yè)生12余萬人，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教學(xué)能手、科研學(xué)者、管理人才、商務(wù)精英，在各類崗位上盡顯師大學(xué)子篤實敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采，為國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學(xué)生 在校學(xué)生21019人，其中，本科生13434人，碩士研究生3003人、博士研究生336人，留學(xué)生4人，函授生4242人。學(xué)科 5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，17個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，21個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，124個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，13個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，中國史、地理學(xué)2個博士后科研流動站。獲批2個國內(nèi)一流學(xué)科，4個省內(nèi)一流學(xué)科，13個省級重點學(xué)科。專業(yè) 61個本科專業(yè)，其中，4個國家級特色專業(yè)。1門國家級精品課程，23門省級精品課程。獲批14個國家級一流本科專業(yè)，14個省級一流本科專業(yè)。教員 現(xiàn)有教職工1219人，各類專業(yè)技術(shù)人員978人。其中，正高級職稱148人，副高級職稱355人，博士生導(dǎo)師129人,碩士生導(dǎo)師517人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家7人，長江學(xué)者獎勵計劃2人，國家級“教學(xué)名師”1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”3人，國家有突出貢獻的中青年專家1人,百千萬人才工程國家級人選1人，全國“模范教師”1人。擁有1個國家級教學(xué)團隊，1個教育部創(chuàng)新團隊，9個省級教學(xué)團隊。24人入選“西部之光”訪問學(xué)者，5人入選青海省優(yōu)秀專家，8人入選青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，380人和19個科研團隊入選青海省“昆侖英才”行動計劃，4個教學(xué)科研團隊6次入選青海省人才“小高地”建設(shè)項目。學(xué)校雙聘中國科學(xué)院、中國工程院院士4人，講座教授76人，客座教授94人，合作博士研究生指導(dǎo)教師69人，碩士研究生指導(dǎo)教師129人。群英薈萃的優(yōu)秀師資為持續(xù)推進學(xué)校跨越發(fā)展奠定了堅實人才基礎(chǔ)。學(xué)院 現(xiàn)設(shè)有民族師范學(xué)院、歷史學(xué)院、文學(xué)院、新聞學(xué)院、教育學(xué)院、法學(xué)與社會學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院（旅游學(xué)院）、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、計算機學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院等19個學(xué)院。科研院（所） 學(xué)校設(shè)有青海省人民政府—北京師范大學(xué)高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院、“兩彈一星”精神研究院、青海省絲綢之路經(jīng)濟帶研究院等3個研究機構(gòu)，各學(xué)院設(shè)有青藏高原社會歷史研究中心、班禪研究院、青藏高原體育科學(xué)研究所、教育科學(xué)研究所、藏文信息研究中心等29個研究機構(gòu)。平臺 現(xiàn)有教育部“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”、教育部“藏漢雙語理科師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、教育部“藏區(qū)歷史與多民族繁榮發(fā)展研究協(xié)同創(chuàng)新中心”，國家民委“藏漢雙語人才培訓(xùn)基地”，五省區(qū)藏漢雙語理科師資培訓(xùn)中心，國家青藏高原科學(xué)數(shù)據(jù)中心青海分中心，高原能源產(chǎn)業(yè)與生態(tài)研究中心，被授牌為“國家第二次青藏高原綜合科學(xué)考察青海基地”。建有“省部共建藏語智能信息處理及應(yīng)用”國家重點實驗室，“青藏高原地表過程與生態(tài)保育”“藏文信息處理”2個教育部重點實驗室，“青海省青藏高原藥用動植物資源”“青海省物聯(lián)網(wǎng)”“青海省藏文信息處理與機器翻譯”等6個省科技廳重點實驗室。建有“青海青海湖濕地生態(tài)系統(tǒng)國家定位監(jiān)測野外研究站”“青海祁連山南坡森林生態(tài)系統(tǒng)定位觀測研究站”2個國家部委野外臺站，“高原資源生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新”“青藏高原語言與文化大數(shù)據(jù)學(xué)科”2個教育部、科技部引智基地。建有“青海民族教育發(fā)展研究中心”“青海省學(xué)生心理健康教育咨詢培訓(xùn)中心”“青藏高原文化研究所”等6個省級人文社科研究中心，“物理國家級實驗教學(xué)示范中心”等4個國家級和省級實驗教學(xué)示范中心。獎勵 先后承擔(dān)800多項國家、省部級科研項目，包括2項國家“863”項目，3項國家重大基礎(chǔ)研究專項“973”項目，1項國家重點研發(fā)計劃。學(xué)校作為第一完成單位的《藏文計算機鍵盤和輸入編碼方法研究》成果，作為合作完成單位的《三江源區(qū)草地生態(tài)恢復(fù)及可持續(xù)管理技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用》《綜合自然災(zāi)害風(fēng)險評估與重大自然災(zāi)害應(yīng)對關(guān)鍵技術(shù)研究和應(yīng)用》等3項研究成果分別獲得國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎。學(xué)校作為第一完成單位的《瑪欽藏文平臺、字庫以及藏漢英電子詞典》和《藏漢（漢藏）機器翻譯關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用示范》成果，作為合作完成單位的《青海湖流域生態(tài)水文過程與濕地恢復(fù)技術(shù)研究及應(yīng)用》成果，分別獲青海省科學(xué)技術(shù)進步一等獎。《國家級教學(xué)團隊建設(shè)的理論與實踐》《<商法學(xué)>在法學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用》《中國少數(shù)民族語言文學(xué)（藏語言文學(xué)）專業(yè)綜合改革的探索與創(chuàng)新》《以創(chuàng)新驅(qū)動構(gòu)建社會工作人才培養(yǎng)與實踐教學(xué)體系》獲省級教學(xué)成果獎。文體 學(xué)校深入挖掘根植青海大地的紅色教育資源和新青海精神，建有“兩彈一星”精神研究院和“兩彈一星”精神展覽館，創(chuàng)編弘揚“兩彈一星”精神的話劇《永懷之歌》，喜獲第六屆全國校園戲劇節(jié)“優(yōu)秀展演劇目獎”，入選第五屆全國高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目，形成了“一院一館一劇”的愛國主義教育新格局，成為新時期大學(xué)生思想政治教育的重要創(chuàng)新載體和校園文化品牌。高原體育運動教育訓(xùn)練特色突出，文學(xué)院學(xué)生李春秀勇奪1992年巴塞羅那奧運會女子10公里競走銅牌，體育學(xué)院學(xué)生切陽什姐喜獲2012年倫敦奧運會女子20公里競走金牌，尹順金同學(xué)力摘2013年第十二屆全國運動會馬拉松賽金牌。學(xué)校高水平女子籃球隊先后18次獲得CUBA（全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽）西北賽區(qū)冠軍和3次CUBA亞軍，1次全國大學(xué)生超級聯(lián)賽冠軍和2次亞軍，1次全國大學(xué)生運動會亞軍和2次季軍，并奪得2010年世界大學(xué)生籃球運動會冠軍和2017年世界大學(xué)生籃球聯(lián)賽總決賽季軍，是一支享譽全國高校的籃球運動勁旅，為國家和青海省體育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和社會實踐活動的開展，在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中獲得國家級1金10銀24銅，全國先進集體獎1項，省級29金52銀58銅，優(yōu)秀組織獎7項，在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級銀獎1項、銅獎2項、優(yōu)秀獎1項，在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級二等獎1項、三等獎8項，省級一等獎5項。合作 學(xué)校大力推進寬領(lǐng)域、多渠道的國內(nèi)與國際合作，與北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)建立“團隊式”對口支援合作關(guān)系，與首都師范大學(xué)、北京體育大學(xué)、南方科技大學(xué)、深圳大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、西北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等高校達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，與新加坡南洋理工大學(xué)、美國科羅拉多州立大學(xué)、美國普渡大學(xué)、韓國國立順天大學(xué)、馬來西亞伊德里斯教育大學(xué)等高校建立長期合作與交流關(guān)系，積極開展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪交流、科研合作共享等活動，助推學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)綜合實力實現(xiàn)了新跨越。附校 學(xué)校建有三所附屬實驗中學(xué)（含小學(xué)、初中和高中學(xué)段）和一所附屬實驗幼兒園，其中附屬實驗中學(xué)、附屬實驗第二中學(xué)、附屬實驗第三中學(xué)總占地面積238.42畝，共有教師482人，學(xué)生7976人，均屬12年一貫制省級一類學(xué)校，是推動青海基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要力量和師范生培養(yǎng)培訓(xùn)的重要實踐實訓(xùn)基地。夢想 奮進新時代、發(fā)展新師大、實現(xiàn)新夢想，全體師大人將始終以昂揚向上、開拓進取的精神風(fēng)貌，恪盡職守、甘于奉獻的工作作風(fēng)，求實創(chuàng)新、開放自信的時代風(fēng)采，弘揚“勤學(xué)修德、為人師表”的校訓(xùn)精神，堅守師范初心為黨育人、擔(dān)當(dāng)樹人使命為國育才，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平師范大學(xué)而努力奮斗！（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2024年9月10日）