根據官方信息，浙江建設職業技術學院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

浙江建設職業技術學院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創建時間	1958'年	博士點數量	0
碩士點數量	0	學校類型	理工
所在城市	浙江 杭州市	辦學層次	省屬,雙高計劃,高水平專業群建設單位,國家級骨干,現代學徒制試點學院

985和211大學有什么區別

對比維度	985大學	211大學
核心目標	建設世界一流大學和國際先進水平學科	建設國內知名學校和重點學科，立足國內
數量與層次	共39所，均屬于211大學，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分數線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學錄取分數可能相對低一些
社會認可度	極高，在深造和就業時通常更具優勢	很高，是國內頂尖學歷的重要標志

985和211大學哪個好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復交浙等）全面占優。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學校的整體品牌、保研率、選調生資格、出國深造時的院校背景。985的"金字招牌"在很多時候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業方向，并且該211的王牌專業在全國是頂尖水平（如"兩財一貿"的財經、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學），其行業認可度和就業資源可能超過很多985。同時，地理位置可能也更優。

浙江建設職業技術學院簡介

浙江建設職業技術學院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設類全日制高等職業院校。前身是創辦于1958年的浙江省建筑工業學校，2002年1月，經浙江省政府批準正式成立。辦學60多年來，學校先后被確定為中國特色高水平高職學校建設單位（專業群A檔）、國家優質高職院校、國家骨干高等職業院校、全國職業院校數字校園建設樣板校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國首批100所現代學徒制試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、全國首批示范性職教集團（聯盟）培育單位、全國國防教育特色校、全國定向培養士官試點院校、全國高職院校服務典型60強、全國職業教育育人成效50強、全國職業教育服務貢獻50強、浙江省中國特色高水平高職學校建設單位、浙江省級示范性高等職業院校、浙江省高校文化校園建設試點單位，連續8年獲得省教育廳教學業績考核A級，為建設行業和地方經濟建設輸送了各類人才6萬余名，是建設行業人才培養的基地和搖籃。學校現有杭州蕭山、紹興上虞兩個校區，共占地1030余畝，現有全日制在校生13500余名。教學科研儀器設備價值16500余萬元，各類紙質圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。學校建有1個中央財政支持實訓基地、1個國家級生產性實訓基地、2個國家級協同創新中心、2個省財政支持實訓基地、5個浙江省“十三五”示范性實訓基地建設項目、10余個中外合作實訓基地、各類實驗實訓室108個；建有各類校外實習基地763家，其中省級示范性校外基地52家，緊密型校外實習基地128家。學校為中央財政支持技能型緊缺人才職業教育實訓基地、國家職業技能鑒定所、國家住房和城鄉建設部建設類高職師資華東片培訓中心和浙江省建造師資格注冊培訓機構、全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會房地產類專業指導委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設水利類專業教學指導委員會主任委員單位、浙江省建設職業教育集團的理事長和秘書長單位等。學校發揮特色優勢，推動專業內涵建設與發展。目前設有建筑工程學院、工程管理學院、建筑設備學院、建筑藝術學院（貝茨建筑工程師學院）、管理與信息學院、軍士教育學院6個二級學院，以及馬克思主義學院、公共教育學院、繼續教育學院、教師發展中心、數字化校園管理中心、實驗實訓管理中心。開設28個專業，3個本科專業，其中，國家雙高計劃高水平專業群（Ａ檔）1個，國家骨干專業6個，國家示范性骨干高職院校建設中央財政支持專業4個，國家高職院校提升專業服務產業發展能力中央財政支持專業2個。學校堅持師資培養和隊伍建設，不斷增強核心競爭力。現有雙師型教師437人，碩、博546人。1名教師獲得全國優秀教師稱號、3名教師獲得浙江省省級優秀教師稱號、4名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養對象、18名教師入選浙江省高職高專專業帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃、108名教師取得了國家注冊監理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊執業資格；擁有2支國家級職業教育教師教學創新團隊、1支省級職業教育教師教學創新團隊、國家級雙師培養培訓基地2個。學校注重教學質量提升，在教育教學和教科研方面取得了豐碩成果。現有國家級職業教育專業教學資源庫3個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門，國家級教學成果獎1項，國家級教材獎1項，編寫出版國家級、省部級規劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本。獲得全國教育科學“十二五”規劃課題2項、國家自然科學基金項目2項、省部級科研項目94項、廳級科研項目536項，獲授權專利430項，出版專著38部；成立校企研發中心27家，其中省級研發中心6家，市級研發中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國家級工法2部、省級工法18部。學校還獲得浙江省科學技術一等獎、浙江省建設科技一等獎、浙江省高校科研成果一等獎等各類獎項25項。學校堅持產教融合、多元合作開放辦學宗旨。攜手名企，持續推進聯合辦學、聯合育人的“1+1”校企合作學院，共與7家企業開辦合作學院；依托行業，創新實踐“1+1+X”辦學模式，共成立9家行業聯合學院；校企共同試點開展“混合所有制”辦學，與浙江南都房地產服務集團有限公司共同成立“風華城市服務學院”，與紹興市上虞區e游小鎮管理委會共建e游產業學院；立足專業，積極探索工程造價、樓宇智能、園林工程、城市信息化、現代文秘、農污治理6家“1+X”專業一體化發展聯盟。學校《共建e游產業學院，共構特色小鎮人才生態鏈，打造校鎮融合示范窗口》案例成功入選教育部2021年產教融合校企合作典型案例。學校持續擴大教育對外開放，主動參與服務國家“一帶一路”戰略。大力推進中外交流合作，形成全方位、多領域、深層次、有成效的辦學國際化格局，與美國貝茨技術學院合作成立貝茨工程師學院，與加拿大羅耶斯特文理學院合作舉辦建筑工程技術（國際工程方向）等共3個中外合作辦學專業，與菲律賓八打雁州立大學合作設立菲律賓首個絲路學院，與菲律賓唐?博斯科大學、菲律賓浙江總商會、馬來西亞國際文化交流中心等簽約共建建筑職業教育聯盟，開設23門雙語課程和29門國際元素微課程，為馬來西亞、盧旺達等“一帶一路”沿線國家舉辦“中文+職業技能”培訓，受到了各國政校行企的一致認可。中菲絲路學院作為唯一中菲項目入選（2018-2021）中國-東盟教育特色合作項目優秀案例匯編。學校堅持社會服務，持續強化職業技能培訓。成立繼續教育學院和浙江省建筑業現代化產業學院，立足建設行業，堅持以服務行業、企業從業人員職業技能、學歷雙提升和專業繼續教育需求為導向，形成了建設產業工人從入崗、轉崗到技能提升、職稱晉升的職業技能培訓與繼續教育通道。年培訓各類各級建設行業人員超3萬人、年承接專業技術人員繼續教育超2萬人。學校堅持“以能力培養為重點、以素質養成為根本”的辦學理念。塑造校園品牌文化，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個省級高校校園文化品牌，“魯班文化”被教育部評為全國高校校園文化建設優秀成果二等獎，學生舞蹈作品連續三屆獲得全國“大藝展”一等獎、學生科技作品連續兩屆獲得全國職業院校“挑戰杯”競賽特等獎，連續三年獲得全國大學生暑期社會實踐先進單位等榮譽；受邀參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學生文藝匯演等國家級活動；創建了57個學生社團，設立了大學生創業園，擁有創業孵化項目19個。近年來，學生在全國職業院校技能大賽、“挑戰杯”全國職業學校創新創效創業大賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。連續三年承辦全國職業院校技能大賽。“融天下建設與心、擔建設天下于肩”。學校將緊貼建設行業設定人才培養目標，實施樹人立校、質量興校、專業名校、人才強校、合作活校、服務優校、文化鑄校、科學治校八大計劃，弘揚“敢亮劍、志筑強”的建院精神，深化綜合改革，凝心聚力、砥礪前行，努力建設中國特色高水平高職院校。