長(zhǎng)江師范學(xué)院是一本還是二本？不要只問“是一本還是二本”：這個(gè)說法已經(jīng)過時(shí)，且不同省份對(duì)同一所學(xué)校的認(rèn)定可能不同。比如：長(zhǎng)江師范學(xué)院在A省是一本招生，在B省可能是二本。并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。但隨著高考改革推進(jìn)，自2014年起，全國多數(shù)省份逐步合并本科一批、二批、三批，改為“本科普通批”。截至2025年，除新疆、西藏等個(gè)別省份外，全國大部分地區(qū)已取消一本、二本劃分，錄取時(shí)僅區(qū)分本科和專科。此外，2017年也取消了“三本”錄取批次。

長(zhǎng)江師范學(xué)院在各個(gè)省錄取批次及分?jǐn)?shù)線位次

長(zhǎng)江師范學(xué)院2025年在各個(gè)省的招生批次及各批次錄取分如下：

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	最低分	最低位次
新疆	本科二批	理科	357	--
新疆	本科二批	文科	423	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低分	最低位次
浙江	普通類一段	512	158865
山東	普通類一段	465	274677
海南	本科批	525	30362

新高考3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低分	最低位次
河北	本科批	物理類	513	138592
河北	本科批	歷史類	563	17236
山西	本科批	物理類	485	71559
山西	本科批	歷史類	539	10614
內(nèi)蒙古	本科批	物理類	458	42515
內(nèi)蒙古	本科批	歷史類	524	7214
遼寧	本科批	物理類	456	78788
遼寧	本科批	歷史類	515	12329
吉林	本科批	物理類	462	36973
吉林	本科批	歷史類	533	5194
黑龍江	本科批	物理類	431	57273
黑龍江	本科批	歷史類	478	10919
江蘇	本科批	物理類	490	175732
江蘇	本科批	歷史類	519	38488
安徽	本科批	物理類	507	124265
安徽	本科批	歷史類	527	21517
福建	本科批	歷史類	492	16258
福建	本科批	物理類	501	68791
江西	本科批	物理類	442	157841
江西	本科批	歷史類	514	28948
湖北	本科批	物理類	503	83964
湖北	本科批	歷史類	531	19059
湖南	本科批	物理類	465	133720
湖南	本科批	歷史類	530	16307
廣東	本科批	物理類	490	182853
廣東	本科批	歷史類	541	29188
廣西	本科批	物理類	419	126522
廣西	本科批	歷史類	488	19909
重慶	本科批	物理類	488	69571
重慶	本科批	歷史類	504	16786
重慶	本科提前批B段	物理類	582	17853
重慶	本科提前批B段	歷史類	588	2422
四川	本科批B段	物理類	503	123200
四川	本科批B段	歷史類	534	27829
貴州	本科批	物理類	456	90739
貴州	本科批	歷史類	499	21986
寧夏	本科批B段	物理類	421	20127
寧夏	本科批B段	歷史類	507	2210

長(zhǎng)江師范學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校地址	公辦/民辦	辦學(xué)類型	建校時(shí)間	主管部門	人氣值
重慶重慶市	公辦	師范類	1931	重慶市	5480244

長(zhǎng)江師范學(xué)院是一所具有優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應(yīng)用特色的重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校肇始于1931年建立的涪陵縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，歷經(jīng)更迭、數(shù)易校名，2001年涪陵師范高等專科學(xué)校與涪陵教育學(xué)院合并升本為涪陵師范學(xué)院，2006年更名為長(zhǎng)江師范學(xué)院，2024年獲批碩士學(xué)位授予單位。辦學(xué)90余年來，學(xué)校秉承“學(xué)高身正、敬業(yè)自強(qiáng)”校訓(xùn)，深受易理文化、長(zhǎng)江文化浸潤，積淀形成“堅(jiān)韌執(zhí)著、知難而進(jìn)、不甘人后、追求卓越”的長(zhǎng)師精神。學(xué)校堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開放性”辦學(xué)定位，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，提升辦學(xué)層次為抓手，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，致力于建成應(yīng)用特色鮮明的高水平師范大學(xué)。