根據官方信息，樂山師范學院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

樂山師范學院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創建時間	1978'年	博士點數量	0
碩士點數量	3	學校類型	師范
所在城市	四川 樂山市	辦學層次	省屬

985和211大學有什么區別

對比維度	985大學	211大學
核心目標	建設世界一流大學和國際先進水平學科	建設國內知名學校和重點學科，立足國內
數量與層次	共39所，均屬于211大學，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分數線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學錄取分數可能相對低一些
社會認可度	極高，在深造和就業時通常更具優勢	很高，是國內頂尖學歷的重要標志

985和211大學哪個好

一、明確首要目標：如果考生的目標是進入中國最頂尖的大學群體，追求最高的綜合平臺和資源，那么985大學通常是更優的選擇。

二、關注特色學科：許多211大學擁有在全國乃至世界都名列前茅的特色學科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業上實力強勁的211大學，可能比一所該專業普通的985大學更適合你。

樂山師范學院簡介

樂山師范學院地處世界三大遺產所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉、成渝雙城經濟圈區域中心城市——四川樂山，東望樂山大佛，南臨大渡河，西眺峨眉山，北接城市綠心。學校溯源于1940年四川省立樂山師范學校，賡續武漢大學1938-1946年西遷樂山辦學文脈，1978年建立樂山師范專科學校，開啟高等教育新起點。2000年省內首批升本。學校堅持地方性、師范性、應用型的辦學定位，立足樂山、面向川渝、輻射西南多民族聚居區，以教師教育為基，構建多學科協調發展的應用型學科專業體系；以本科教育為主，大力發展研究生教育，積極發展國際教育、繼續教育等其他類型教育，著力培養德才兼備、服務教育事業和經濟社會發展的高素質應用型人才，奮力把學校建設成為特色鮮明的省屬一流應用型大學。2006年以良好等級通過本科教學工作水平評估，2018年通過教育部本科教學工作審核評估，2024年通過新一輪本科教育教學審核評估。2012年納入教育部“對口支援西部高校計劃”并由武漢大學支援建設。2016年起成為四川省碩士學位授予立項建設單位，2020年列入“優先培育”單位。2023年納入四川省“雙一流”學科建設名單。2024年被國務院學位委員會增列為碩士學位授予單位，現有教育、林業、材料與化工3個碩士專業學位授權點。學校弘揚“敢為人先，臻于至善”的樂師精神和“弘毅自強，篤學踐行”的校訓品格，堅持擦亮師范底色，構建起覆蓋基礎教育全學科全學段的師資培養培訓體系，形成特殊教育優勢突出的教師教育特色；堅持服務地方導向，形成聚焦“竹”“硅”資源開發應用的優勢學科特色；堅持挖掘文化資源稟賦，形成遺產保護、蘇軾與郭沫若研究等文化傳承特色；堅持面向基層育人，形成扎根基層、服務鄉邦、一專多能的人才培養特色，成為川西南高素質應用型人才培養重鎮。繼承創新，臻于至善。學校傳承武漢大學抗戰西遷留下的高等教育文脈，匯集新中國樂山大地的高等教育星火，在改革開放的春風中艱難創業，贏得了全國高等師范專科教育“名校”和“紅旗”美譽。學校在新世紀的浪潮中勵精圖治，跨越發展，書寫了新建本科院校奮進領先的篇章。學校面向農村基礎教育探索出的“主輔修制”“校縣結合、雙向育人”“培養方案整體改革”等教學成果榮獲國家級特等獎、一等獎各1項和二等獎2項，升本以來獲省級教學成果獎36項。學校沫若藝術團連續3屆獲得全國大學生藝術展演活動一等獎，多次登上北京人民大會堂和中央電視臺的舞臺。學校被國家發改委、教育部、中國殘聯納入“特殊教育學校建設規劃（二期）”項目單位，建有國家級特殊教育教師培養培訓基地；建有四川省中小學教師繼續教育培訓中心、四川省特殊教育教師繼續教育培訓中心等省級培訓機構；獲批國家語言文字推廣基地。學校先后獲得“國家級語言文字規范化示范校”“全國藝術教育先進學校”“全國五四紅旗團委”“國防教育特色學校”“省級文明單位”“四川省先進單位”“四川省五一勞動獎”“四川省文明校園”等榮譽，被授予“四川省鄉村旅游實用人才開發示范單位”“國家西部旅游專門人才培訓示范單位”“四川省依法治校示范校”“四川省普通高等學校畢業生就業先進集體”。環境優美，師資雄厚。學校依山傍水，書香濃郁，占地1150余畝，建筑面積43.3萬平方米，在美麗的蘇稽古鎮大學城規劃建設蘇稽校區1100畝，建筑面積35萬平方米。圖書館館藏紙質書（刊）181萬余冊，電子書（刊）981萬余冊，有65個數據庫，教學科研儀器設備總值達2.69億元。現有全日制普通本專科在校生19000余人、學歷留學生近百人，教職工1500余人，高級職稱400余人，博士、碩士學位近1200人，全國優秀教師2人、省級教書育人名師2人、省級教學名師4人、省四有好老師2人，享受國務院政府津貼的專家6人，長江學者、國家杰青1人，四川省有突出貢獻中青年專家4人，四川省學術和技術帶頭人6人，四川省學術和技術帶頭人后備人選25人，四川省“天府青城計劃”2人，樂山市各類拔尖、優秀人才近60人。先后有130余名教師在武漢大學、電子科技大學、西南大學、四川師范大學、西華大學、西華師范大學等高校擔任博士、碩士研究生導師。學科豐富，專業眾多。學校設有15個教學院，62個本科專業，涵蓋文、史、理、工、教、經、管、法、農、藝十大學科門類。林學學科入選四川省高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃建設學科。建設有1個國家級專業綜合改革項目、2個國家級一流本科專業、1門國家級教師教育精品資源共享課、4門國家級一流本科課程、1個國家級新農科項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、825項國家級大學生創新創業訓練項目。先后獲批10余個省級教育體制機制改革試點項目、12個省級專業綜合改革項目，2個省級新農科項目、3個省級新文科研究與改革實踐項目、建有11個省級“一流本科專業”、6個省級應用型示范專業、7個省級特色專業、2個省級“課程思政”示范專業、62門省級一流本科課程、22門省級精品課程、21門省級精品資源共享課、8門省級精品在線開放課程、14門省級應用型示范課程、3門省級應用型品牌課程、8門省級創新創業教育示范課程、14門省級課程思政示范課程、2個省級教學團隊、3個省級“課程思政”示范教學團隊、7個省級實驗教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級大學生校外實踐基地、2個省級人才培養模式創新實驗區、11個省級“卓越計劃”項目。潛心育才，成效顯著。牢固樹立“為黨育人、為國育才”的辦學宗旨，堅持“立德樹人”的根本任務，秉持“專業化、職業化、個性化、復合型”的人才培養理念，以師范教育為本體，以應用型專業和藝體類專業為兩翼，著力培養高素質應用型人才，就業率長期保持在91%以上，其中高質量就業率保持在40%以上，考研率10%以上。學校培養的畢業生，活躍在各行各業和基礎教育一線，涌現了一大批名師專家，其中有國家“萬人計劃”教學名師、全國優秀輔導員、“馬云鄉村教師獎”、中小學優秀校長和特級教師等。學生參加全國大學生數學建模、電子設計、智能汽車、師范生教學技能、課外學術科技作品、大學生藝術展演等競賽獲得突出成績。建設有省級大學生創新創業園區（孵化基地）、省級創新創業教育實踐基地和四川省眾創空間。2022年全國普通高校大學生競賽榜單（2018年--2022年）中位列281名，并在全國普通高校大學生競賽“七輪總榜單”（2012年--2022年）中位列264名。科研突出，特色明顯。學校現有2個省級哲學社會科學重點研究基地、2個省級社會科學普及基地、2個省級重點實驗室、1個省級社會科學高水平研究團隊、1個省級工程技術研究中心、1個省級新型研發機構、1個省級遺產旅游重點研究基地、4個省級高校重點實驗室、6個省級高校人文社會科學重點研究基地、2個省級高校工程研究中心、18個市級研究機構和31個校級研究機構。主辦《樂山師范學院學報》《郭沫若學刊》《基礎教育論壇》等學術刊物。升本以來獲批國家哲學社會科學和自然科學基金等國家級項目71項，省部級科研項目415項；獲省、部、市級科研獎勵374項，其中四川省社會科學優秀成果獎44項（含一等獎1項），部級社會科學優秀成果獎4項，四川省科學技術獎9項（含二等獎3項），梁希林業科技進步獎4項（含二等獎2項）；在Nature等國際期刊發表SCI、SSCI收錄論文及國內核心期刊論文4000余篇。在郭沫若研究、蘇軾研究、教師教育、特殊教育、林竹資源開發與利用、世界遺產保護與旅游研究、硅材料與新能源技術應用、社會治理、互聯網自然語言智能處理、廢棄物資源化利用等方面特色較突出。服務地方，開放辦學。學校對接和服務地方經濟社會發展轉型升級，以實現資源共享、優勢互補和共謀發展為目標，加強校地合作。與樂山市人民政府、樂山市高新區開展全面戰略合作，與市轄區（市、縣）及有關市級部門緊密聯系合作，為地方各行各業提供智力支持。建有“林竹科技創新產業研究院”“樂山西部硅材料光伏新能源產業研究院”“鄉村振興研究院”“峨眉山研究院”“大渡河流域研究院”等體現樂山特色的科學研究機構和資源平臺。注重科技成果轉化與推廣，近年來，獲得國家授權專利779項，軟件著作權129項，在竹類病蟲害防控與資源開發、特色專用水稻培育與應用、禽畜糞便循環利用、外來入侵植物紫莖澤蘭的防治與利用、鳥類保護生物學、空間探測在災害預警預報中的應用等研究和技術轉化方面取得了顯著成績。精準幫扶強勁落實，助力沐川縣、馬邊縣、峨邊縣、雷波縣、美姑縣、布拖縣及九寨溝縣等地脫貧摘帽，派出管理和專業技術各類幫扶人員逾千人次，培訓各類人員8000余人次，投入幫扶資金逾千萬元，目前全力投入到鄉村振興宏偉戰略中。國際交流合作廣泛，先后與捷克帕拉茨基大學、美國加州州立理工大學、英國斯旺西大學、澳大利亞陽光海岸大學等56所國（境）外高等教育或研究機構建立了友好合作關系，共同開展師生交流、聯合培養、科研合作、智庫建設等活動。站在新的歷史起點，學校進入提速升級新發展的關鍵時期，將大力落實第四次黨代會提出的“1329”發展戰略，在“十四五”期間把學校建設成為特色鮮明的省屬一流師范院校。（數據截止時間：2025年3月12日）學校地址：樂山市市中區濱河路778號；郵政編碼：614000聯系電話：0833-2276399 傳真：0833-2276022樂山師范學院地處世界三大遺產所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉、成渝雙城經濟圈區域中心城市——四川樂山，東望樂山大佛，南臨大渡河，西眺峨眉山，北接城市綠心。學校溯源于1940年四川省立樂山師范學校，賡續武漢大學1938-1946年西遷樂山辦學文脈，1978年建立樂山師范專科學校，開啟高等教育新起點。2000年省內首批升本。學校堅持地方性、師范性、應用型辦學定位，立足樂山、面向川渝、輻射西南漢藏羌彝多民族聚居區，以本科教育為主、努力發展研究生教育，奮力建設特色鮮明的省屬一流大學。2006年以良好等級通過本科教學工作水平評估，2018年通過教育部本科教學工作審核評估。2012年納入教育部“對口支援西部高校計劃”并由武漢大學支援建設。2016年起成為四川省碩士學位授予立項建設單位，2020年列入“優先培育”單位。2023年納入四川省“雙一流”學科建設名單。學校弘揚“敢為人先，臻于至善”的樂師精神和“弘毅自強，篤學踐行”的校訓品格，堅持擦亮師范底色，構建起覆蓋基礎教育全學科全學段的師資培養培訓體系，形成特殊教育優勢突出的教師教育特色；堅持服務地方導向，形成聚焦“竹”“硅”資源開發應用的優勢學科特色；堅持挖掘文化資源稟賦，形成遺產保護、蘇軾與郭沫若研究等文化傳承特色；堅持面向基層育人，形成扎根基層、服務鄉邦、一專多能的人才培養特色，成為川西南高素質應用型人才培養重鎮。——繼承創新，臻于至善。學校傳承武漢大學抗戰西遷留下的高等教育文脈，匯集新中國樂山大地的高等教育星火，在改革開放的春風中艱難創業，贏得了全國高等師范專科教育“名校”和“紅旗”美譽。學校在新世紀的浪潮中勵精圖治，跨越發展，書寫了新建本科院校奮進領先的篇章。學校面向農村基礎教育探索出的“主輔修制”“校縣結合、雙向育人”“培養方案整體改革”等教學成果榮獲國家級特等獎、一等獎各1項和二等獎2項，升本以來獲省級教學成果獎36項。學校沫若藝術團連續3屆獲得全國大學生藝術展演活動一等獎，多次登上北京人民大會堂和中央電視臺的舞臺。學校被國家發改委、教育部、中國殘聯納入“特殊教育學校建設規劃（二期）”項目單位，建設有1個國家級特殊教育教師培養培訓基地；建設有四川省中小學教師繼續教育培訓中心、四川省特殊教育教師繼續教育培訓中心等省級培訓機構。學校先后獲得“國家級語言文字規范化示范校”“全國藝術教育先進學校”“全國五四紅旗團委”“國防教育特色學校”“省級文明單位”“四川省先進單位”“四川省五一勞動獎”“四川省文明校園”等榮譽，被授予“四川省鄉村旅游實用人才開發示范單位”“國家西部旅游專門人才培訓示范單位”“四川省依法治校示范校”“四川省普通高等學校畢業生就業先進集體”。——環境優美，師資雄厚。學校依山傍水，書香濃郁，占地1150余畝，建筑面積43.3萬平方米，在美麗的蘇稽古鎮大學城規劃建設蘇稽校區1100畝，建筑面積35萬平方米。圖書館館藏紙質書（刊）177萬余冊，電子書（刊）959萬余冊，有61個數據庫，教學科研儀器設備總值達2.48億元。現有全日制普通本專科在校生19000余人、學歷留學生近百人，教職工1500余人，高級職稱400余人，博士、碩士學位近1200人，全國優秀教師2人、省級教書育人名師2人、省級教學名師4人、省四有好老師1人，享受國務院政府津貼的專家6人，四川省有突出貢獻中青年專家3人，四川省學術和技術帶頭人6人，四川省學術和技術帶頭人后備人選23人，樂山市各類拔尖、優秀人才近60人。先后有130余名教師在武漢大學、電子科技大學、西南大學、四川師范大學、西華大學、西華師范大學等高校擔任博士、碩士研究生導師。——學科豐富，專業眾多。學校設有15個教學院，62個本科專業，涵蓋文、史、理、工、教、經、管、法、農、藝十大學科門類。林學學科入選四川省高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃建設學科。建設有1個國家級專業綜合改革項目、2個國家級一流本科專業、1門國家級教師教育精品資源共享課、4門國家級一流本科課程、1個國家級新農科項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、747項國家級大學生創新創業訓練項目。先后獲批10余個省級教育體制機制改革試點項目、12個省級專業綜合改革項目，2個省級新農科項目、3個省級新文科研究與改革實踐項目、建有11個省級“一流本科專業”、6個省級應用型示范專業、7個省級特色專業、2個省級“課程思政”示范專業、53門省級一流本科課程、22門省級精品課程、21門省級精品資源共享課、8門省級精品在線開放課程、14門省級應用型示范課程、8門省級創新創業教育示范課程、14門省級課程思政示范課程、2個省級教學團隊、3個省級“課程思政”示范教學團隊、7個省級實驗教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗項目、3個省級大學生校外實踐基地、2個省級人才培養模式創新實驗區、11個省級“卓越計劃”項目。——潛心育才，成效顯著。牢固樹立“為黨育人、為國育才”的辦學宗旨，堅持“立德樹人”的根本任務，秉持“專業化、職業化、個性化、復合型”的人才培養理念，以師范教育為本體，以應用型專業和藝體類專業為兩翼，著力培養一流應用型本科人才，就業率長期保持在91%以上，其中高質量就業率保持在40%以上，考研率10%以上。學校培養的畢業生，活躍在各行各業和基礎教育一線，涌現了一大批名師專家，其中有國家“萬人計劃”教學名師、全國優秀輔導員、“馬云鄉村教師獎”、中小學優秀校長和特級教師等。學生參加全國大學生數學建模、電子設計、智能汽車、師范生教學技能、課外學術科技作品、大學生藝術展演等競賽獲得突出成績。建設有省級大學生創新創業園區（孵化基地）、省級創新創業教育實踐基地和四川省眾創空間。2022年全國普通高校大學生競賽榜單（2018年--2022年）中位列281名，并在全國普通高校大學生競賽“七輪總榜單”（2012年--2022年）中位列264名。——科研突出，特色明顯。學校現有2個省級哲學社會科學重點研究基地、2個省級社會科學普及基地、2個省級重點實驗室、1個省級社會科學高水平研究團隊、1個省級工程技術研究中心、1個省級新型研發機構、1個省級遺產旅游重點研究基地、4個省級高校重點實驗室、6個省級高校人文社會科學重點研究基地、2個省級高校工程研究中心、15個市級研究機構和31個校級研究機構。主辦《樂山師范學院學報》《郭沫若學刊》《基礎教育論壇》等學術刊物。升本以來獲批國家哲學社會科學和自然科學基金等國家級項目71項，省部級科研項目400余項；獲省、部、市級科研獎勵354項，其中四川省社會科學優秀成果獎44項（含一等獎1項），部級社會科學優秀成果獎3項，四川省科學技術獎9項（含二等獎3項），梁希林業科技進步獎3項（含二等獎2項）；在Nature等國際期刊發表SCI、SSCI收錄論文及國內核心期刊論文4000余篇。在郭沫若研究、蘇軾研究、教師教育、特殊教育、林竹資源開發與利用、世界遺產保護與旅游研究、硅材料與新能源技術應用、社會治理、互聯網自然語言智能處理、廢棄物資源化利用等方面特色較突出。——服務地方，開放辦學。學校對接和服務地方經濟社會發展轉型升級，以實現資源共享、優勢互補和共謀發展為目標，加強校地合作。與樂山市人民政府、樂山市高新區開展全面戰略合作，與市轄區（市、縣）及有關市級部門緊密聯系合作，為地方各行各業提供智力支持。建有“林竹科技創新產業研究院”“樂山西部硅材料光伏新能源產業研究院”“鄉村振興研究院”“峨眉山研究院”“大渡河流域研究院”等體現樂山特色的科學研究機構和資源平臺。注重科技成果轉化與推廣，近年來，獲得國家授權專利779項，軟件著作權129項，在竹類病蟲害防控與資源開發、特色專用水稻培育與應用、禽畜糞便循環利用、外來入侵植物紫莖澤蘭的防治與利用、鳥類保護生物學、空間探測在災害預警預報中的應用等研究和技術轉化方面取得了顯著成績。精準幫扶強勁落實，助力沐川縣、馬邊縣、峨邊縣、雷波縣、美姑縣、布拖縣及九寨溝縣等地脫貧摘帽，派出管理和專業技術各類幫扶人員逾千人次，培訓各類人員7000余人次，投入幫扶資金逾千萬元，目前全力投入到鄉村振興宏偉戰略中。國際交流合作廣泛，先后與捷克帕拉茨基大學、美國加州州立理工大學、英國斯旺西大學、澳大利亞陽光海岸大學等51所國（境）外高等教育或研究機構建立了友好合作關系，共同開展師生交流、聯合培養、科研合作、智庫建設等活動。站在新的歷史起點，學校進入提速升級新發展的關鍵時期，將大力落實第四次黨代會提出的“1329”發展戰略，在“十四五”期間把學校建設成為特色鮮明的省屬一流師范院校。