根據(jù)官方信息，河西學(xué)院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國(guó)高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

河西學(xué)院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時(shí)間	1941'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	9	學(xué)校類(lèi)型	綜合
所在城市	甘肅 張掖市	辦學(xué)層次	省屬

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

對(duì)比維度	985大學(xué)	211大學(xué)
核心目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)和國(guó)際先進(jìn)水平學(xué)科	建設(shè)國(guó)內(nèi)知名學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)科，立足國(guó)內(nèi)
數(shù)量與層次	共39所，均屬于211大學(xué)，可視為"重點(diǎn)中的重點(diǎn)"	約112-116所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	國(guó)家撥款更多，支持力度更大	采取國(guó)家、部門(mén)、地方和高校共同籌集資金的方式
報(bào)考難度	整體極高，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常位居全國(guó)頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)可能相對(duì)低一些
社會(huì)認(rèn)可度	極高，在深造和就業(yè)時(shí)通常更具優(yōu)勢(shì)	很高，是國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)歷的重要標(biāo)志

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、選985更合適的情況：

學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向：計(jì)劃讀博或從事基礎(chǔ)研究，985科研資源和導(dǎo)師水平顯著領(lǐng)先

追求綜合實(shí)力：看重學(xué)校整體聲譽(yù)和國(guó)際影響力

就業(yè)方向不明確：需要更廣泛的就業(yè)選擇和更高的職業(yè)起點(diǎn)

高端公職路線(xiàn)：如中央選調(diào)生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業(yè)定向：如金融 、IT、醫(yī)學(xué)等，特色211在特定領(lǐng)域可超越普通985

性?xún)r(jià)比考量：部分211錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低但專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁

區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：某些211是區(qū)域龍頭，本地就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯

河西學(xué)院簡(jiǎn)介

河西學(xué)院位于絲綢之路黃金段、河西走廊中部的國(guó)家級(jí)歷史文化名城——張掖市，是蘭州至烏魯木齊近2000公里區(qū)間內(nèi)唯一一所綜合性普通本科院校。經(jīng)過(guò)83年辛勤耕耘，學(xué)校已發(fā)展成為學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全、規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的綜合性應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校是卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)院校，甘肅省文明校園。辦學(xué)歷史 河西學(xué)院發(fā)端于1941年創(chuàng)立的甘肅省立張掖師范學(xué)校；1958年成立張掖師范學(xué)院，1959年改辦為張掖師范專(zhuān)科學(xué)校，1978年恢復(fù)張掖師范專(zhuān)科學(xué)校；2000年原張掖農(nóng)校和張掖地區(qū)職業(yè)中專(zhuān)并入；2001年升本改制為河西學(xué)院；2014年原張掖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、張掖市人民醫(yī)院并入，建成了以師、農(nóng)、醫(yī)三大民生學(xué)科為主的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性應(yīng)用型大學(xué)。戰(zhàn)略區(qū)位 河西學(xué)院位于絲綢之路黃金段、河西走廊中部的國(guó)家級(jí)歷史文化名城——張掖市，服務(wù)區(qū)域主要面向河西走廊、甘肅及新疆、青海、內(nèi)蒙、寧夏四個(gè)周邊省區(qū)，戰(zhàn)略地位重要，地域優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，自然資源豐富，文化稟賦深厚，辦學(xué)育人空間廣闊。辦學(xué)定位 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“立足河西、面向甘肅、輻射周邊”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“做足河西文章，產(chǎn)出特色成果，建強(qiáng)絲路名校”的發(fā)展目標(biāo)，踐行“以人為本、知行合一、止于至善”的治校理念，堅(jiān)持走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展之路，致力于把學(xué)校建成河西地區(qū)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)基地、文化傳承創(chuàng)新基地、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)中心和高等教育沿絲綢之路向西開(kāi)放的前沿基地。辦學(xué)條件 學(xué)校總占地面積近4000畝，校舍面積71.28萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值26.01億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.48億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)165.57萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)191.04萬(wàn)冊(cè)；學(xué)校擁有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的學(xué)術(shù)交流中心、教師教學(xué)發(fā)展中心、智慧就業(yè)中心、紅色基因傳承教育實(shí)踐基地、敦煌文化傳承創(chuàng)新中心等教學(xué)科研和文化活動(dòng)場(chǎng)館。有兩所附屬醫(yī)院，其中附屬?gòu)堃慈嗣襻t(yī)院為三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，是國(guó)家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。師資隊(duì)伍 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力實(shí)施“祁連人才”工程，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工3213人，專(zhuān)任教師總數(shù)1190人，教授212人，副教授472人，具有博士學(xué)位教師占比24.1%。有全國(guó)模范教師1人、寶鋼優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)名師14人，甘肅省“園丁獎(jiǎng)”12人，甘肅省青年教師成才獎(jiǎng)22人；入選甘肅省領(lǐng)軍人才9人、甘肅省“飛天學(xué)者”9人、甘肅省隴原青年英才2人。學(xué)校聘請(qǐng)100多位知名專(zhuān)家學(xué)者為兼職教授，杰出校友、中國(guó)科學(xué)院院士李燦任名譽(yù)校長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)楊玉良任學(xué)術(shù)委員會(huì)名譽(yù)主任。學(xué)科專(zhuān)業(yè) 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，扎實(shí)推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)。現(xiàn)有6個(gè)甘肅省重點(diǎn)學(xué)科，中共黨史黨建學(xué)、數(shù)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，教育、農(nóng)業(yè)、旅游管理等9個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。有72個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，招生專(zhuān)業(yè)64個(gè)，覆蓋11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成“教師教育、生態(tài)農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)用文理、工程技術(shù)”五大學(xué)科集群。有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)20個(gè)；國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)13個(gè)。教育教學(xué) 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建學(xué)科齊全的人才培養(yǎng)體系。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有各類(lèi)在校學(xué)生21030人，其中碩士研究生135人，留學(xué)生14人。持續(xù)實(shí)施“本科教學(xué)卓越計(jì)劃”，獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)；有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個(gè)；建成國(guó)家級(jí)一流本科課程2門(mén)、省級(jí)一流本科課程36門(mén)、省級(jí)精品資源共享課7門(mén)、省級(jí)精品課程18門(mén)。獲批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地。學(xué)校面向全國(guó)21個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，83年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)人才13.7萬(wàn)人，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率一直保持在90%左右，形成了“政治可靠、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、為人樸實(shí)、工作踏實(shí)”的“一靠三實(shí)”育人品牌，涌現(xiàn)出了以中國(guó)科學(xué)院院士李燦為代表的一大批杰出校友，他們?cè)诨A(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生及各條戰(zhàn)線(xiàn)上作出了突出貢獻(xiàn)。科學(xué)研究 學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略，持續(xù)推進(jìn)有組織科研。現(xiàn)有甘肅省應(yīng)用真菌工程實(shí)驗(yàn)室、甘肅省微藻工程研究中心、河西史地與文化研究中心等省級(jí)以上科研服務(wù)平臺(tái)30個(gè)，省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)4個(gè)，博士后工作站1個(gè)。近五年，承擔(dān)或完成國(guó)家自然基金、社科基金項(xiàng)目等48項(xiàng)，國(guó)家部委和省級(jí)項(xiàng)目245項(xiàng)，市廳級(jí)科研項(xiàng)目456項(xiàng)；出版著作和教材270部，發(fā)表論文4286篇，獲得省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)、科技發(fā)明獎(jiǎng)、專(zhuān)利獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)175項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利52項(xiàng)。學(xué)校扎根河西，立足地方，在支教援疆、鄉(xiāng)村振興、玉米制種、祁連山生態(tài)保護(hù)、河西歷史、教師教育、旅游文化、醫(yī)療衛(wèi)生等方面取得豐碩成果，服務(wù)社會(huì)能力與社會(huì)貢獻(xiàn)率不斷提升。對(duì)外交流 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷拓展合作交流空間。與白俄羅斯國(guó)立經(jīng)濟(jì)大學(xué)開(kāi)展“2+2”本科生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，與國(guó)立新西蘭理工所屬維特利亞理工學(xué)院開(kāi)展“本+碩”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。先后聘請(qǐng)來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、俄羅斯等國(guó)家的專(zhuān)家學(xué)者140余人來(lái)校工作，有3人獲得甘肅省外國(guó)專(zhuān)家“敦煌獎(jiǎng)”；設(shè)有中西亞青年國(guó)際學(xué)院；學(xué)校被授予“甘肅省引進(jìn)國(guó)外智力先進(jìn)單位”。對(duì)口支援 學(xué)校堅(jiān)持借力發(fā)展和自身發(fā)力有機(jī)結(jié)合，是教育部確定的復(fù)旦大學(xué)對(duì)口支援高校。2013年來(lái)，兩校真誠(chéng)合作，在師資培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流合作、干部掛職、資源共享等方面開(kāi)展了實(shí)質(zhì)性交流合作，形成了“全方位、多層次、大密度、高水平”的工作格局和“對(duì)口支援+”新模式，取得了顯著成果。2022年學(xué)校被確定為教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃重點(diǎn)支持高校，得到西南大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校的幫扶支持，在干部掛職、教師訪(fǎng)學(xué)進(jìn)修、本科生聯(lián)合培養(yǎng)、師范專(zhuān)業(yè)“一對(duì)一”幫扶建設(shè)、教學(xué)科研交流等方面進(jìn)行合作。2024年，首批75名聯(lián)合培養(yǎng)本科生已到兩校順利開(kāi)展學(xué)習(xí)。支教援疆 學(xué)校堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，高站位謀劃部署，15年堅(jiān)持不懈持續(xù)推動(dòng)人才援疆工作，已派出32批12736名師范生赴新疆進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)支教，有力地支援了新疆的發(fā)展；實(shí)施“千人進(jìn)疆就業(yè)計(jì)劃”，13429名畢業(yè)生到新疆就業(yè)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校獲批普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例高校、高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地，為提高新疆基礎(chǔ)教育水平、推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。站在新起點(diǎn)，學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆二中、三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，按照學(xué)校第四次黨代會(huì)作出的“強(qiáng)校工程”戰(zhàn)略，全面提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國(guó)際交流合作能力，堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路，為早日建成特色鮮明的應(yīng)用型河西大學(xué)而努力奮斗！（數(shù)據(jù)截止2024年10月30日）