根據官方信息，吉林建筑科技學院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

吉林建筑科技學院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省教育廳
創建時間	2000'年	博士點數量	0
碩士點數量	0	學校類型	理工
所在城市	吉林 長春市	辦學層次	省屬

985和211大學有什么區別

維度	985大學	211大學
定位與目標	建設世界一流大學	建設國內重點大學和重點學科
數量與關系	39所，全部是211大學	112所，包含全部39所985大學
資源投入	極巨大，中央財政專項資金重點保障	巨大，但整體少于985大學
學科綜合性	極強，基本都是學科門類齊全的綜合性研究型大學	較強，但有很多是行業特色型大學（如財經、理工、醫科等）
聲譽與認可	最高，全球認可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國內就業市場極具競爭力，行業特色型211在各自領域是頂尖
錄取分數線	最高，是中國最難考的一批大學	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業分數線可比肩中游985

總的來說，在綜合實力上：985大學 > 211大學（非985）> 非211大學。

985和211大學哪個好

一、選985更合適的情況：

學術研究導向：計劃讀博或從事基礎研究，985科研資源和導師水平顯著領先

追求綜合實力：看重學校整體聲譽和國際影響力

就業方向不明確：需要更廣泛的就業選擇和更高的職業起點

高端公職路線：如中央選調生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業定向：如金融 、IT、醫學等，特色211在特定領域可超越普通985

性價比考量：部分211錄取分數相對較低但專業實力強勁

區域發展規劃：某些211是區域龍頭，本地就業優勢明顯

吉林建筑科技學院簡介

學校簡介：吉林建筑科技學院是一所經國家教育部批準設置的以本科教育為主、兼有碩士研究生聯合培養，面向全國招生的民辦普通高等學校，全日制在校學生近14000人。學校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大學城建學院，2017年被批準為吉林省碩士學位授權立項建設單位，2019年經國家教育部批準更名為吉林建筑科技學院。2019年以來獲得吉林省轉型發展示范高校、吉林省本科人才培養改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省高校依法治校示范校、吉林省社會組織5A級單位、吉林省高教科研工作先進單位、吉林省深化新時代教育評價改革試點學校、吉林省課程思政教學研究示范中心、長春市文明校園稱號，2025校友會中國民辦大學排名（Ⅰ類）第11名，吉林省第1名。學校坐落于吉林省長春市，校園占地總面積近60余萬㎡，教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、游泳館、學生文化活動中心等教學、實訓場館和標準化公寓總建筑面積35萬㎡，教學科研儀器設備值達到1.34億元；館藏圖書文獻總量190余萬冊（種），教育教學和科學研究條件充裕。學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，突出黨建引領，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，黨建和思想政治工作成效顯著，獲得吉林省高校“先進基層黨組織”稱號、吉林省社會組織黨建創新示范基地、吉林省高校黨建特色品牌、吉林省普通高等學校畢業生就業管理工作先進單位稱號。獲得吉林省大學生思想政治教育工作創新獎、國家級大學生社會實踐活動優秀組織單位獎、全國民辦高校學生工作創新三等獎、國家教育部全國網絡教育作品工作案例三等獎，國家教育部全國大學生藝術展演等多項獎。取得吉林省高校畢業生就業、吉林省高校大學生思想政治教育工作評估優秀等級，學校被教育部批準入駐全國高校“一站式”學生社區建設云平臺，社區建設云平臺學校育人號排位進入全國前30強，位居全省高校前列。學校設有建筑與規劃學院、土木工程學院、數字建造學院、管理工程學院、創意設計學院、外語學院等12個學院，開設本科專業45個，以服務吉林建筑優勢產業的土木、建筑類專業為主干，以工為主，工、管、藝、文多學科協調發展。現有教師794人，其中具有高級專業技術職務的教師占50%，具有碩士、博士研究生學歷的教師占84.89%；擁有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優秀教師、吉林省高級專家、吉林省突出貢獻中青年專家、吉林省拔尖創新人才、吉林省跨世紀學科學術帶頭人、吉林省教學名師、吉林省優秀教師等各類高層次專家、學者45人；擁有省級優秀教學團隊8個；吉林省專業技術人員繼續教育基地1個，吉林省青年就業見習基地1個。學校擁有國家級一流課程2門，省級“五類”一流本科課程20門，省級特色高水平學科（群）2個、專業（群）2個，省級課程思政示范課程3門，省級學科育人示范課程2門，省級精品課程7門，省級優秀課程29門，省級校企合作開發立項建設課程1門，省級創新創業教育改革示范課程1門；省級重點教材1部，省級優秀教材3部，省級職業教育“十四五”規劃教材1部；省級優秀基層教學組織2個；省級一流本科專業建設點9個，省級品牌專業建設點1個，省級“十二五”特色專業2個，省級卓越工程師教育培養計劃專業建設項目3個；省級人才培養模式創新實驗區1個，省級首批緊缺人才培養定制班1個；省級實驗教學示范中心2個；省級卓越人才培養校外實踐教學基地建設項目2個，省級校外實踐教育基地3個。省級“雙師雙能型”教師培養培訓基地1個；省級高等教育研究基地2個；省級名師工作室1個；省級課程思政教學研究示范中心1個。近年來獲得國家級教研項目6項、國家級產學合作協同育人項目158項、省級產學合作協同育人項目38項、省級教研項目531項，省級教學成果獎6項，省級教育教學研究成果獎150余項，承擔各級各類科研課題862項，其中國家級課題10項；承擔橫向課題117項；授權知識產權834項，專利轉化31項。獲得省部級及以上科技獎100余項；發表學術論文近2600余篇，其中SCI、EI等高水平論文近300篇；牽頭制定地方工程建設標準3項。建有9個校內產學研一體化平臺，1個國家級現代產業學院培育項目，2個省級示范性現代產業學院，1個省級創新技術學院試點建設項目，1個省級專業特色學院；3個省級工程研究中心（重點人文社科基地），2個省級校企聯合技術創新實驗室，1個省級高校創新創業教育改革示范基地，1個省級大眾創業萬眾創新示范基地，1個省級科普教育基地。校內實驗室189個，校外實踐教學基地142個，1個省級首批高中學生綜合素質評價社會實踐基地，國家建筑工程數字化行業產教融合共同體理事單位。學校堅持開放辦學，與英國、美國、愛爾蘭、俄羅斯、意大利、韓國、馬來西亞、法國等十余所海外院校建立了穩定的校際合作和學術交流關系，積極開展本科“2＋2”“3＋1”雙學位項目、“3＋1＋2”意大利國立美院碩士直通車和寒暑假游學等項目。有多名學生已完成了與合作校的本科雙學位項目，并成功就讀英國名校碩士。學校秉承“艱苦奮斗，勇毅篤行，求真務實，自強不息”的大學精神，以“面向行業，服務地方，強化特色，追求卓越，辦學生尊敬和社會尊重的大學”為辦學理念，致力培養“ 面向城鄉建設、運行和管理領域，以強化學生實踐能力和職業素質為主線，培養理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實，具有創新精神的高素質應用型人才”。人才培養質量持續提升，學生在全國大學生數學建模、英語、電子設計、結構設計、BIM畢業設計、挑戰杯大賽、大學生藝術展演和中國國際大學生創新大賽等課外學術和科技作品競賽中榮獲國家級、省級比賽金獎、銀獎共1500余項。畢業生去向落實率一直位居省內高校前列，20年來為國家和地方經濟建設培養和輸送了4萬余名專業技術人才，贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽。學校堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，圍繞本科教育謀發展， 立足吉林，輻射全國，面向行業，面向一線，服務地方經濟社會發展需求，培養應用型人才搞創新，腳踏實地辦人民滿意的大學，為努力建成行業與地域特色鮮明的高水平應用型大學而不懈努力！人才培養定位面向城市建設、運行和管理領域，以強化學生實踐能力和職業素質為主線，培養適應生產一線、專業技能扎實、善于實踐創新的應用型人才。師資隊伍學校擁有一支高素質、結構合理、實踐經驗豐富的師資隊伍，聚集了一批享受國務院政府特殊津貼、省級突出貢獻的專家和省級教學名師等高級人才。學歷教育實行國家計劃內統一招生，本科學制4年（建筑學、城鄉規劃專業學制5年）。頒發經政府教育部門備案的吉林建筑科技學院畢業證書和學士學位證書。獎助學金學校鼓勵在校生刻苦學習、勵志圖強、學以致用、理論聯系實際，獎勵在學習、科研以及社會實踐中成績突出的學生，設有建科勵志獎學金、創新創業獎學金和校級獎學金，并同時享有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等政策。就業創業工作學校被評為吉林省普通高等學校畢業生就業管理工作先進單位，省教育廳多次發來表揚信，對學校就業工作給予充分肯定。學校與中建、中鐵、中冶等多家世界五百強大型企業建立了穩定的校企合作關系，通過開展“百強名企進校園”系列招聘活動，每年舉辦百余場專場招聘會以及線上線下雙選會，中建一局、中建八局、中國二十冶等央企進校選聘人才，歷年來學校畢業生去向落實率一直位居省內高校前列。每年有一大批畢業生考取為碩士研究生。學校深化創新創業教育改革，用“學分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養體系，開展學分認定與轉換，全面提升學生的創新、創業、創造精神、意識和能力。學校大學生創新創業園被吉林省教育廳、吉林省發展和改革委員會確認為吉林省高校創新創業教育改革示范基地和大眾創業萬眾創新示范基地。2025年3月25日更新