根據官方信息，山東工程職業技術大學既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

山東工程職業技術大學是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省教育廳
創建時間	1990'年	博士點數量	0
碩士點數量	0	學校類型	理工
所在城市	山東 濟南市	辦學層次

985和211大學有什么區別

對比維度	985大學	211大學
核心目標	建設世界一流大學和國際先進水平學科	建設國內知名學校和重點學科，立足國內
數量與層次	共39所，均屬于211大學，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分數線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學錄取分數可能相對低一些
社會認可度	極高，在深造和就業時通常更具優勢	很高，是國內頂尖學歷的重要標志

985和211大學哪個好

一、明確首要目標：如果考生的目標是進入中國最頂尖的大學群體，追求最高的綜合平臺和資源，那么985大學通常是更優的選擇。

二、關注特色學科：許多211大學擁有在全國乃至世界都名列前茅的特色學科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業上實力強勁的211大學，可能比一所該專業普通的985大學更適合你。

山東工程職業技術大學簡介

山東工程職業技術大學是由教育部批準，具有獨立頒發學歷文憑資格的本科層次職業技術大學，是全國首批15所本科層次職業教育試點院校之一。學校坐落于山東省會濟南市，擁有主校區（章丘）、北校區（商河）兩個校區，在校生2.3萬余人，下設智能制造學院、人工智能學院、電子信息工程學院、建筑工程學院、交通學院、商學院、數字財金學院、現代藝術學院、醫學技術學院、數字經濟學院、航空學院、信息工程學院、馬克思主義學院和基礎教學部。學校始終堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“新工科、融合性、職業型”辦學定位，堅持產教融合、校企合作發展路徑，走出了一條“凸顯工科特色、注重內涵建設”的職業技術大學發展之路。學校先后榮獲“全國黃炎培職業教育優秀學?！薄叭珖購娐毿！薄叭珖着殬I院校數字校園建設試點單位”“山東省5A社會組織”“山東省智慧教育示范?！钡确Q號。校長吳夢軍教授榮獲全國“三八”紅旗手、“黃炎培職業教育杰出校長獎”、教育部“全國職業教育先進個人”、山東省政協系統首屆“最美政協人”等稱號。根據中國大學排行榜官網（CNUR）發布的2023年ABC中國職業本科大學排名，學校位列全國第13名，其中在全國民辦職業本科大學中位列第3名。專業建設：服務國家戰略助力制造強國建設學校圍繞制造強國和山東新舊動能轉換等重大戰略，聚焦山東“十強”優勢產業集群和“6997”現代工業體系需求，瞄準產業高端和高端產業，主動對接新一代信息技術、智能制造、智能建造、新能源等支柱產業，不斷調整和優化專業布局，先后開設了29個本科專業、43個專科專業，打造了新基建信息技術、智能制造、新能源汽車技術、新型建筑工業化等4大新工科專業群和數字財商服務新商科專業群，教學科研儀器設備總值達2.76億余元。現已建成省級品牌專業群2個、省級高水平專業群2個、省級企校共建工科專業2個、省級特色專業4個。先后獲省級精品課程、資源共享課、思政示范課程等40余門；立項國家級課題2項；獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項；獲山東省職業教育教學成果獎14項，其中省級特等獎3項、一等獎5項；省級教學改革重點項目數量2022年、2023年連續兩年居全省職業院校首位。師資隊伍：堅持一流導向構建發展第一資源學校堅持人才強校戰略，建設了一支“結構合理、梯度科學、師德高尚、素質優良”的高水平教師隊伍。目前，學校專任教師達1300余人。多渠道多形式聘請高層次人才，先后培育及引進博士100余人。本科專業全部由省級教學名師擔任專業帶頭人。先后建成省級黃大年式教師團隊2支、省級教育教學創新團隊7支、省級教學團隊5支，省級技能大師工作室和名師工作室3個。省級教學名師、省級青年技能名師、首席技師等30余人，成為人才隊伍建設的一張亮麗名片。產教融合：聚焦人才培養打造技能服務高地學校積極打造產教融合生態平臺，對標現代產業學院建設標準，努力擴展產教融合、校企合作的協同性和互融度，與行業知名企業和頭部企業開展合作，撬動企業投入資金7000余萬元，先后共建了鼎利通訊學院、華為ICT學院、甲骨文云學院、歌爾智能制造產業學院、開創智能金融學院、山東高速路橋產業學院、京東數字商務學院等9個產業學院，與中國重汽、海爾、海信等300余家企業共建校外實習基地，建有10余個省級科研創新平臺或技術研發中心，校企共同開發課程40余門、共同開發教材30余本、聯合授課50余門，企業先后派遣400余名高級工程師來校兼職上課，課時數達上萬學時，校企合作實現了由淺層次的“實習就業”到深度合作、協同育人轉變。先后有四個項目入選省教育廳現場工程師專項培養計劃名單。學校先后牽頭成立了全國時空物聯行業產教融合共同體，濟南市數字電商與現代服務業產教融合共同體和市域產教聯合體、濟南市數智制造產教融合共同體、濟南市智慧樓宇產教融合共同體、濟南創意設計產教融合共同體，賦能區域產業創新發展。科學研究：厚植科研底色激發科創卓越動能學校加強科研平臺和科研團隊建設，現已建成10余個省級平臺或技術研發中心。依托4大新工科專業群，累計投入7000余萬元，建成新型建筑工業化、新能源汽車制造與服務、智能制造、智慧城市“時空物聯云應用”等4個山東省高等學校新技術研發中心，為企業開展技術研發和成果轉化項目80余項，取得顯著經濟效益；啟動實施“大學生科研攻關專項計劃”，劃撥200萬專項經費，設立100個學生科研項目，鼓勵學生敢于創新、善于創新。五年來先后獲國家、省市教學與科研立項300余項，獲國家發明專利在內的授權專利180余項、軟件著作權100余項；橫向科研到賬經費近3年年均1000萬元以上。根據《高職發展智庫》公布的國家級科研項目統計排名情況，2023年學校位列全國高職院校國家級科研項目第六名。招生就業：深化能力本位助力學子夢想起航學校深化能力本位，推行招生、培養與就業工作三位一體有效對接，主動調整招生計劃和專業，近三年撤銷專業11個，本科專業連續四年均一次性錄滿，錄取分數逐年提高。實施就業質量提升工程，校長、書記帶隊開展訪企拓崗，出臺高質量就業獎勵辦法，設專項獎勵經費，大力實施“訂單培養”，開設了青島海信、柳州五菱、甲骨文、百度等十幾個訂單班；聯合50余家企業在校內設立企業獎學金，覆蓋學生總數20%以上，資助金額近500萬元；畢業生就業去向落實率96%以上，人才培養質量全面提升。近兩屆職業本科畢業生中有406名考取研究生、77名考取國家公務員，首屆畢業生研究生考試國家線通過率達13.4%，極大增強了辦學吸引力和社會美譽度。黨的建設：黨建引領發展凝心聚力譜新篇校黨委聚焦黨建引領，重視黨建和業務工作同頻共振，系統推進職業本科建設，著力打造了“1+3+N”黨建工作體系，“1”即聚焦“建設高水平職業技術大學”一個目標；“3”即推進“思想鑄魂育人、師德強基固本、黨組織標準化”三大工程；“N”即以黨建結對為抓手，與山東師范大學、山東交通學院等在人才培養、隊伍建設、科學研究、社會服務等N個方面深度合作，提高辦學質量。先后榮獲“山東省高校先進基層黨組織”3個，山東省“五四紅旗團委”2個，市級青年文明號6個，馬院思政黨支部獲批教育部“全國黨建工作樣板黨支部”。學校辦學事跡、育人成效、職業本科探索經驗等先后被央視新聞、經濟日報、中國教育電視臺、《中國教育報》《大眾日報》《聯合日報》《山東教育報》等主流媒體報道。學校根植于齊魯文化沃土，櫛風沐雨，砥礪前行，奮力開創職業本科建設新局面，在中國式現代化道路上貢獻職教力量。（數據截至2025年3月）