2025年南昌航空大學科技學院在山東錄取分數線在462分左右、位次在282367位左右。南昌航空大學科技學院在山東的招生計劃總人數是41人，招生專業有光電信息材料與器件專業、智能電網信息工程專業、測控技術與儀器專業、金屬材料工程專業、軟件工程專業、智能測控工程專業等等。由于南昌航空大學科技學院錄取分數線及位次信息會因年份、招生計劃等因素而有所變化，建議考生及家長在填報志愿前，以南昌航空大學科技學院官方發布為準。

2025年南昌航空大學科技學院在山東各批次錄取分數線及位次

批次	科類	專業組	招生類型	最低分	最低位次
普通類一段	綜合	-	普通類	462	282367

南昌航空大學科技學院在山東各個專業錄取分數線及位次

一、南昌航空大學科技學院在山東綜合類各個專業錄取分數線及位次

專業名稱	批次	專業組	最低分	最低位次	錄取人數
焊接技術與工程	普通類一段	-	501	184145	1
英語	普通類一段	-	499	189208	2
工商管理	普通類一段	-	498	191791	2
市場營銷	普通類一段	-	496	196992	2
計算機科學與技術	普通類一段	-	481	231965	1
測控技術與儀器	普通類一段	-	475	246977	1
無人駕駛航空器系統工程	普通類一段	-	473	253152	1
機械設計制造及其自動化	普通類一段	-	469	264251	1
飛行器制造工程	普通類一段	-	469	263212	4
金屬材料工程	普通類一段	-	467	268385	1
電子信息工程	普通類一段	-	465	272473	1
軟件工程	普通類一段	-	465	272221	3
智能電網信息工程	普通類一段	-	465	272382	1
電子科學與技術	普通類一段	-	465	274102	1
自動化	普通類一段	-	464	275981	1
通信工程	普通類一段	-	464	276172	1
網絡空間安全	普通類一段	-	464	274694	2
智能測控工程	普通類一段	-	464	275096	2
人工智能	普通類一段	-	464	276120	1
網絡工程	普通類一段	-	463	278319	1
智能制造工程	普通類一段	-	463	277264	5
光電信息材料與器件	普通類一段	-	463	277538	4
材料成型及控制工程	普通類一段	-	462	280239	1
信息對抗技術	普通類一段	-	462	279945	1

南昌航空大學科技學院在山東各個專業招生計劃和學費

一、南昌航空大學科技學院在山東綜合類各個專業招生計劃和學費

專業名稱	批次	選科要求	招生計劃數	學制	學費
智能制造工程	普通類一段	-	5	四年	14500
光電信息材料與器件	普通類一段	-	4	四年	14500
飛行器制造工程	普通類一段	-	4	四年	14500
軟件工程	普通類一段	-	3	四年	14500
網絡空間安全	普通類一段	-	2	四年	14500
英語	普通類一段	-	2	四年	13000
市場營銷	普通類一段	-	2	四年	13000
工商管理	普通類一段	-	2	四年	13000
智能測控工程	普通類一段	-	2	四年	14500
網絡工程	普通類一段	-	1	四年	14500
計算機科學與技術	普通類一段	-	1	四年	14500
信息對抗技術	普通類一段	-	1	四年	14500
人工智能	普通類一段	-	1	四年	14500
通信工程	普通類一段	-	1	四年	14500
智能電網信息工程	普通類一段	-	1	四年	14500
電子科學與技術	普通類一段	-	1	四年	14500
電子信息工程	普通類一段	-	1	四年	14500
自動化	普通類一段	-	1	四年	14500
測控技術與儀器	普通類一段	-	1	四年	14500
無人駕駛航空器系統工程	普通類一段	-	1	四年	14500
金屬材料工程	普通類一段	-	1	四年	14500
焊接技術與工程	普通類一段	-	1	四年	14500
材料成型及控制工程	普通類一段	-	1	四年	14500
機械設計制造及其自動化	普通類一段	-	1	四年	14500

南昌航空大學科技學院簡介

南昌航空大學科技學院是一所以工管學科為主，工、管、文、經、藝、教育等多學科協調發展的應用型本科院校。學院2001年7月經江西省教育廳、江西省計劃發展委員會批準試辦，為教育部首批確認的獨立學院。

學院自成立以來，認真貫徹黨的教育方針，秉承南昌航空大學70余年嚴謹辦學所形成的優良傳統和作風，服務于祖國航空事業和地方社會經濟的發展，牢固樹立“育人為本，質量第一”的教育理念，遵循“厚德博學，自強立功”校訓，狠抓校風學風建設，積極培育和踐行學院“勇于擔當，止于至善”的價值觀，堅持走“以社會需求為導向，在產學結合中彰顯辦學質量和特色”的發展道路，致力于培養德、智、體、美、勞全面發展、基礎扎實、素質過硬、具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才。