2026年鄭州航空工業管理學院藝術類專業招生簡章
2026-01-15 13:06:29文/芮興佳一、學校概況
鄭州航空工業管理學院坐落在國家歷史文化名城鄭州市,地處華北平原南部,北臨黃河,西依嵩山,交通便捷,是河南省唯一一所具有鮮明航空航天特色的全日制普通本科院校。
學校始建于1949年,原隸屬于航空工業部,現為河南省人民政府與中國民用航空局共建高校,河南省特色骨干學科建設高校,河南省博士學位授予重點立項培育單位。學校堅持“辦強航空航天類工科、辦精傳統經管類學科,構建以航空航天工科為主,多學科協調發展”的學科專業建設思路,現有航空宇航科學與技術、電子信息等碩士學位授權點28個,承建河南省藍天實驗室、河南省航空材料與應用技術重點實驗室、河南省通用航空技術重點實驗室等省級科研平臺46個,確立了在航空工業管理和技術應用研究領域中的較強優勢,致力于建設成為國內知名、國際上具有一定影響力的高水平航空航天大學。
學校占地約2800余畝,建筑面積102萬平方米,實驗場所面積10萬平方米。固定資產總值26億元,教學科研儀器設備總值4.2億元。現有在職教職員工2000余人,其中具有高級職稱教師708人,具有博士學位教師703人。學校有工、管、文、理、經、法、藝、教、交叉九大學科門類,65個本科招生專業,8個一級碩士學位授權點,20個專業碩士學位授權點,全日制本科生、研究生、留學生25000余人。
二、招生專業及計劃
1.美術與設計類專業
美術與設計類專業包含產品設計、環境設計、視覺傳達設計、動畫、產品設計(中外合作辦學)和環境設計(中外合作辦學)專業,學制4年,本科層次。2026年擬面向河南省、河北省、山西省、遼寧省、吉林省、黑龍江省、江蘇省、安徽省、江西省、山東省、湖南省、廣東省、貴州省、陜西省、四川省、上海市招生。招生省份及計劃最終以河南省教育廳核定為準。
2.航空服務藝術與管理專業
航空服務藝術與管理專業,學制4年,本科層次。2026年擬面向河南省、山東省、河北省、山西省、吉林省、黑龍江省、江蘇省、江西省、湖南省、廣東省、貴州省、遼寧省、陜西省招生。招生省份及計劃最終以河南省教育廳核定為準。
三、報考條件
1.美術與設計類專業
符合國家規定的普通高等學校招生報考條件;有一定的相關專業基礎和藝術修養,無色盲。
實施高考綜合改革省份選考科目要求為“不限”。
2.航空服務藝術與管理專業
符合國家規定的普通高等學校招生報考條件;年齡原則上不超過19歲(2007年9月1日以后出生);身高,女生164CM(含)至175CM(含),男生175CM(含)至184CM(含);五官端正;矯正視力E字表4.8及以上,無色盲,無色弱;聽力正常;無紋身、身體裸露部位無疤痕、無色素沉著、無反頜、無口齒不清、無“X”、“O”型腿。
實施高考綜合改革省份選考科目要求為“不限”。
四、專業考試
1.美術與設計類專業
符合報考條件的考生需參加所在省(市)的美術與設計類省級專業統考,統考成績和高考文化課成績均達到考生所在省劃定的相應批次錄取分數線即可在高考填報志愿時報考我校。
2.航空服務藝術與管理專業
符合報考條件的考生需參加所在省份的表(導)演類(服裝表演方向)省級專業統考,統考成績和高考文化課成績均達到考生所在省劃定的相應批次錄取分數線即可在高考填報志愿時報考我校。
五、錄取原則
藝術類本科專業(含中外合作辦學)專業成績采用考生所在省(市)對應類別統一考試成績,考生文化成績和專業成績均應達到各省(市)相應批次的最低錄取控制分數線,如果生源省(市)有明確的平行志愿投檔規則,按其投檔規則執行;如果生源省(市)沒有明確的平行志愿投檔規則,按照文化成績和專業成績各占50%的權重計算考生綜合成績進行排序投檔。投檔到我校的考生中,按照文化成績和專業成績各50%的權重計算考生綜合成績,依據綜合成績并遵循“分數優先”原則從高到低擇優錄取;同分情況下依次按語文、數學、外語單科成績從高到低錄取。綜合成績計算辦法為:綜合成績=高考文化總成績(含政策性加分)*50%+(專業成績/專業滿分)*文化課滿分*50%。其中,航空服務藝術與管理專業成績采用考生所在省份表(導)演類(服裝表演方向)省統考成績,產品設計、環境設計、視覺傳達設計、動畫、產品設計(中外合作辦學)和環境設計(中外合作辦學)專業成績采用考生所在省(市)的美術與設計類省統考成績。
六、學費標準
產品設計、環境設計、視覺傳達設計、動畫專業:8000元/生·學年。
產品設計(中外合作辦學)、環境設計(中外合作辦學)專業:18000元/生·學年(最終以上級部門批復標準為準)。
航空服務藝術與管理專業:8800元/生·學年(入校后需另交實習費3000元/生·學年)。
七、專業介紹
(1)航空服務藝術與管理
培養目標:本專業基于交通運輸強國民航新發展的人才需求,培養堅定的愛國愛黨理想信念,德、智、體、美、勞全面發展,專通兼融,系統掌握民航客艙服務與管理知識,鍛造安全保障能力、真情服務能力、溝通協作能力,以民航精神為核心的職業操守、以“三個敬畏”為內核的職業精神,具有創新思維,能夠勝任民航及相關領域服務與管理工作的高素質復合型應用人才。
主要課程:藝術學概論、民航概論、航空服務禮儀、民航服務形象管理、客艙服務與管理、客艙安全管理、航空服務質量管理、航空公司運營管理、民航服務心理學、航空播音、航空醫學服務、民航客艙英語、飛遍全球的法律航道、航線地理、民航市場營銷等。
本專業為4年制本科,授予藝術學學士學位。
(2)產品設計
培養目標:本專業培養德智體美勞全面發展的,適應社會主義市場經濟建設需要的,掌握設計科學基礎,專業產品設計技能與設計管理基本知識;具有創造性思維,設計思維與解決問題的能力;具備較強的社會責任感、藝術人文修養與職業道德素質,適應社會主義市場經濟建設需要的,能夠在項目設計、研發、生產等企事業單位從事產品設計與開發及其相關工作的高素質復合型應用人才。
主要課程:形式基礎、藝術設計史論、設計方法、設計表現、設計心理學、產品設計基礎、造型材料與工藝、設計與人機工程、產品結構設計、產品語義設計、產品交互設計等。
本專業為4年制本科,授予藝術學學士學位。
(3)環境設計
培養目標:本專業培養德智體美勞全面發展,適應社會主義市場經濟建設需要的,具有中國傳統文化素養和國際化視野,具有人文精神與社會責任感,掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能,并具有創新能力和設計實踐能力,能在環境設計機構從事公共建筑室內設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計,并具備項目策劃與經營管理的高素質復合型環境設計應用人才。
主要課程:藝術設計史論、設計繪畫、環境設計基礎、形式基礎、建筑制圖、設計表現技法、建筑設計初步、設計心理學、計算機輔助三維設計、CAD制圖、材料與施工工藝、室內設計、設計與人機工程、植物造景設計、鄉村規劃設計、景觀設計、商業空間設計、展示設計等。
本專業為4年制本科,授予藝術學學士學位。
(4)視覺傳達設計
培養目標:本專業培養德智體美勞全面發展,適應社會主義市場經濟建設需要的,具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求,集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體,在專業設計領域、企業、傳播機構、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的高素質復合型應用人才。
主要課程:藝術設計史論、圖形創意設計、民俗與設計、視覺識別與品牌形象塑造、廣告視覺設計與傳播、包裝設計、航空品牌戰略與創意表達、設計管理、信息可視化設計、人工智能與創意設計等。
本專業為4年制本科,授予藝術學學士學位。
(5)動畫
培養目標:培養德智體美勞全面發展,適應社會主義市場經濟建設需要的,掌握動畫藝術設計基礎,二維、三維動畫技術和游戲設計等基本知識,具有策劃創意思維和解決問題能力,具備合格的個人素質,職業素養及職業道德,有較強的人際交往及合作能力,能從事動漫項目的策劃,設計,制作或運營管理工作,能夠在影視、動漫游戲、廣告、文創產業等行業從事動畫與新媒體制作等工作的高素質復合型應用人才。
主要課程:動畫概論、動畫技法、動畫運動規律、角色造型設計、場景設計、劇本創作、動畫導演與表演、動畫視聽語言、工業景觀動畫基礎、二維動畫設計、非線性編輯、網頁設計藝術、三維動畫設計、動漫衍生品設計等。
本專業為4年制本科,授予藝術學學士學位。
(6)產品設計(中外合作辦學)
培養目標:融合鄭州航空工業管理學院和波蘭社會科學與人文大學產品設計專業的優勢教育資源,引進國外先進辦學理念,開創新型教學模式,與國際高等教育接軌。培養德智體美勞全面發展,適應社會主義市場經濟建設需要的,能掌握設計科學基礎,專業產品設計技能與設計管理基本知識;具有創新思維、設計實踐與國際合作的能力;具備較強的社會責任感、藝術人文修養與職業道德素質;能夠在項目設計、研發、生產等企事業單位從事產品設計與開發及其相關工作的國際型、復合型、應用型產品設計高素質人才。
主要課程:視覺形態基礎(Basis of Visual Morphology)、設計史(Design History)、設計方法(Design Methods)、設計心理學(Psychology Lectur)、設計表現(Design Represent)、計算機輔助產品設計(Computer Aided Product Design)、產品設計基礎(Fundamental Product Design)、人體工效學(Ergonomics)、材料與結構(The material and the structure)、產品語義設計(Product Semantics Design)、系統設計(System Design)、交互設計(Human-computer Interaction Design)、設計管理(Design management)等。
本專業為4年制本科,授予藝術學學士學位。
(7)環境設計(中外合作辦學)
培養目標:融合鄭州航空工業管理學院和波蘭社會科學與人文大學產品設計專業的優勢教育資源,引進國外先進辦學理念,開創新型教學模式,與國際高等教育接軌。培養德智體美勞全面發展,適應社會主義市場經濟建設需要的,具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統的專業知識、開放的國際視野,掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能,能從事設計研發、承擔設計教育、推動設計研究等工作,具備自主創業能力的國際型、復合型、應用型環境設計高素質人才。
主要課程:視覺形態設計基礎(Visual Dynamics)、設計史(Design History)、色彩心情板(Color Mood Board)、設計心理學(Psychology Lecture)、設計管理(Design Management)、設計表現技法(Design Represent Skills)、建筑制圖(Architecture Drafting)、人機工程學(Ergonomics)、材料與施工工藝(Materials and Construction Technology)、版式設計(Format Design)、室內設計(Interior Design)、商業空間設計(Commercial Space Design)、交互設計(Interaction Design)、景觀設計(Landscape Design)等。
本專業為4年制本科,授予藝術學學士學位。
聯系方式
招生網址:https://zsxxw.zua.edu.cn
招生信箱:zsb zua.edu.cn
咨詢電話:(0371)61916161
監督電話:(0371)61912531(0371)61912610
郵政編碼:450046
學校地址:鄭州市鄭東新區文苑西路15號
2025鄭州航空工業管理學院金融學專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院金融學專業錄取分數線...
2026-01-13
2025鄭州航空工業管理學院探測制導與控制技術專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院探測制導與控制技術專...
2026-01-12
2025鄭州航空工業管理學院會計學專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院會計學專業錄取分數線...
2026-01-11
2025鄭州航空工業管理學院人工智能專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院人工智能專業錄取分數...
2026-01-10
2025鄭州航空工業管理學院數學與應用數學專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院數學與應用數學專業錄...
2026-01-08
2025鄭州航空工業管理學院電氣工程及其自動化專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院電氣工程及其自動化專...
2026-01-05
2025鄭州航空工業管理學院車輛工程專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院車輛工程專業錄取分數...
2026-01-04
2025鄭州航空工業管理學院金融科技專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院金融科技專業錄取分數...
2026-01-03
2025鄭州航空工業管理學院工業設計專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院工業設計專業錄取分數...
2026-01-01
2025鄭州航空工業管理學院無人駕駛航空器系統工程專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院無人駕駛航空器系統工...
2025-12-31
2025鄭州航空工業管理學院飛行器制造工程專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院飛行器制造工程專業錄...
2025-12-30
2025鄭州航空工業管理學院物流管理專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院物流管理專業錄取分數...
2025-12-28
2025鄭州航空工業管理學院經濟統計學專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院經濟統計學專業錄取分...
2025-12-27
2025鄭州航空工業管理學院在海南各專業學費一年多少錢 怎么交學費?如何交學費2025年鄭州航空工業管理學院在海南各個招生專業中...
2025-12-27
2025鄭州航空工業管理學院數據計算及應用專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣2025年鄭州航空工業管理學院數據計算及應用專業錄...
2025-12-27
點擊查看 高校招生簡章 更多內容









