2025太原工業學院自動化專業各省分數線及選科位次 就業前景滿意度怎么樣
2026-01-07 21:37:29文/王麗媛2025年太原工業學院自動化專業錄取分數線在全國各省錄取分數和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數線區間為442分到566分。在吉林錄取分為476分對應位次排名是32954名、在湖南錄取分為478分對應位次排名是116904名、在河南錄取分為554分對應位次排名是110951名。下面是高三網小編整理的數據:

2025年太原工業學院自動化專業各省分數線及選科位次
2025年太原工業學院自動化專業在全國23個省市招生,錄取最低分從442分到566分不等:
1、太原工業學院自動化專業在吉林錄取最低分476分、對應位次排名是32954名、選科要求為化、學費為5280元/年、招生人數2人
2、太原工業學院自動化專業在湖南錄取最低分478分、對應位次排名是116904名、選科要求為化、學費為5280元/年、招生人數2人
3、太原工業學院自動化專業在河南錄取最低分554分、對應位次排名是110951名、選科要求為化、學費為5280元/年、招生人數2人
| 招生省份 | 選科要求 | 學費 | 招生人數 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 化 | 5280 | 2 | 476 | 32954 |
| 四川 | 化 | 5280 | 3 | 520 | 100805 |
| 天津 | 物且化 | 5280 | 2 | 530 | 31499 |
| 寧夏 | 化 | 5280 | 3 | 442 | 15926 |
| 安徽 | 化 | 5280 | 2 | 518 | 109427 |
| 山東 | 物且化 | 5280 | 2 | 512 | 157054 |
| 山西 | 化 | 5280 | 49 | 526 | 43091 |
| 江蘇 | 化 | 5280 | 2 | 511 | 147536 |
| 河北 | 化 | 5280 | 2 | 566 | 60306 |
| 浙江 | 物且化 | 5280 | 2 | 540 | 124170 |
| 湖南 | 化 | 5280 | 2 | 478 | 116904 |
| 福建 | 化 | 5280 | 3 | 510 | 61799 |
| 遼寧 | 化 | 5280 | 3 | 496 | 58536 |
| 重慶 | 化 | 5280 | 2 | 524 | 47131 |
| 陜西 | 化 | 5280 | 2 | 489 | 62615 |
| 內蒙古 | 化 | 5280 | 2 | 512 | 26380 |
| 廣東 | 化 | 5280 | 2 | 513 | 142207 |
| 江西 | 化 | 5280 | 2 | 510 | 72579 |
| 河南 | 化 | 5280 | 2 | 554 | 110951 |
| 湖北 | 化 | 5280 | 2 | 509 | 78785 |
| 甘肅 | 化 | 5280 | 2 | 489 | 33293 |
| 云南 | 化 | 5280 | 2 | 514 | 53307 |
| 海南 | 物且化 | 5280 | 2 | 539 | 26446 |
自動化專業就業前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學條件 | 教學質量 | 就業情況 |
|---|---|---|---|
| 4.2 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
自動化專業簡介
自動化主要研究電子技術、自動控制、系統工程、信息處理等方面的基本知識和技術,進行自動化系統的分析、設計、開發與研究,實現對各種裝置和系統的自動控制。例如:大廈自動門控制系統的設計、智能機器人的設計制造、工業設備的自動控制、天氣現象自動觀測系統的研發等。 關鍵詞:自動 電路 控制 機器人
太原工業學院簡介
太原工業學院坐落于山西省省會——太原市,是山西省人民政府管理的以工為主,以工程應用為特色,涵蓋工、理、經、管、藝、教等學科門類,多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科高校,是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校,是山西省確定的向應用型轉變首批試點高校,是山西省深化創新創業教育改革示范高校。
學校創建于1954年,前身為華北第五工業學校,是我國第一個“五年計劃”時期為國防建設需要建立的一所國家重點中專,1988年升格為專科,1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準,獨立設置為省屬公辦全日制本科高校,更名為“太原工業學院”。2015年通過教育部本科教學工作合格評估,2016年開始與中北大學聯合培養研究生,2017年被列為山西省碩士學位授予立項建設單位。2019年、2022年分別與太原師范學院和太原科技大學簽訂碩士研究生聯合培養協議。2023年,作為山西省試點院校高質量通過教育部新一輪本科教育教學審核評估。70年來,學校傳承兵工優良傳統,踐行“知行合一、行勝于言”校訓,弘揚“忠誠奉獻、務實篤行、自強不息、奮進創新”的太工精神,為國防工業和國家經濟建設培養了近10萬德才兼備、具有創新精神、創業意識和實踐能力的德、智、體、美、勞全面發展的高素質、應用型人才。
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