2025年江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線在286分左右、位次在187392位左右。江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院在福建的招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)是34人，招生專業(yè)有動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)等等。由于江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及位次信息會(huì)因年份、招生計(jì)劃等因素而有所變化，建議考生及家長(zhǎng)在填報(bào)志愿前，以江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2025年江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院在福建各批次錄取分?jǐn)?shù)線及位次

批次	科類	專業(yè)組	招生類型	最低分	最低位次
專科批	物理類	-	普通類	286	187392

江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院在福建各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

一、江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院在福建物理類各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
數(shù)字媒體技術(shù)	專科批	-	366	165564	-
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科批	-	354	170456	-
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科批	-	352	171175	-
大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科批	-	348	172607	-
影視動(dòng)畫(huà)	專科批	-	329	178454	-
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科批	-	312	182758	-
動(dòng)漫設(shè)計(jì)	專科批	-	298	185504	-
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	專科批	-	290	186797	-
動(dòng)漫制作技術(shù)	專科批	-	286	187392	-

江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院在福建各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

一、江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院在福建物理類各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	專科批	-	12	三年	18600
動(dòng)漫制作技術(shù)	專科批	-	5	三年	15000
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科批	-	3	三年	18600
大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科批	-	3	三年	18600
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科批	-	3	三年	18600
影視動(dòng)畫(huà)	專科批	-	2	三年	15000
動(dòng)漫設(shè)計(jì)	專科批	-	2	三年	18600
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科批	-	2	三年	15000
數(shù)字媒體技術(shù)	專科批	-	2	三年	15000

江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由高科技企業(yè)中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)泰豪公司創(chuàng)辦的高等學(xué)校，是江西省與清華大學(xué)“省校合作”重點(diǎn)項(xiàng)目和江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。學(xué)院辦學(xué)始于2004年，前身是江西泰豪科技專修學(xué)院，2008年設(shè)立江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院。辦學(xué)17年來(lái)，學(xué)院全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和依法辦學(xué)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育公益性原則，深入開(kāi)展產(chǎn)教融合校企合作，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，辦學(xué)實(shí)力持續(xù)提升。