截至2025年，新高考模式已在絕大多數省份實施。報考成都體育學院時，考生必須特別注意目標專業對選考科目的具體要求，否則將無法填報該專業志愿。本文整理了成都體育學院各專業的選科要求對照表，供全國新高考省份（包括“3+3”和“3+1+2”模式）考生參考。請注意：語文、數學、外語為所有考生必考科目。選考科目需從物理、化學、生物、政治、歷史、地理等科目中選擇3門。

成都體育學院各專業選科重要說明：

1、學校專業設置及選科要求可能調整。

2、正式填報志愿時，請務必以成都體育學院當年官方公布的最新要求為準。

3、本文內容如有變動，亦以學校最新公布信息為準。

2026年成都體育學院各專業選科要求

年份	院校名稱	層次	科目	專業名稱	選科要求
2026	成都體育學院	本科	歷史	經濟學	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	武術與民族傳統體育	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	運動人體科學	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	運動康復	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	足球運動	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	英語	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	新聞學	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	文物與博物館學	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	中醫骨傷科學	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	體育經濟與管理	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	體育經濟與管理（中外合作辦學）	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	舞蹈學	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	廣播電視編導	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	播音與主持藝術	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	旅游管理	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	音樂表演	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	社會體育指導與管理	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	休閑體育	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	體能訓練	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	中醫學	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	舞蹈表演	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	體育教育	不限
2026	成都體育學院	本科	歷史	運動訓練	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	經濟學	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	武術與民族傳統體育	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	運動人體科學	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	運動康復	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	足球運動	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	英語	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	新聞學	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	文物與博物館學	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	中醫骨傷科學	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	體育經濟與管理	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	體育經濟與管理（中外合作辦學）	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	舞蹈學	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	廣播電視編導	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	播音與主持藝術	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	旅游管理	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	音樂表演	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	社會體育指導與管理	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	休閑體育	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	體能訓練	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	中醫學	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	舞蹈表演	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	體育教育	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	運動訓練	不限
2026	成都體育學院	本科	物理	康復治療學	化學

常見組合的特點與適配方向

不同選科組合的“專業覆蓋率”和“學習難度”差異極大，需結合自身情況選擇，避免“盲目追求冷門或熱門”。

選科組合	專業覆蓋率（參考）	學習難度	適配方向
物理+化學+生物	95%以上（最高）	高（理科硬核）	理工科、醫學、藥學、生物科學
物理+化學+地理	90%左右	中高（地理偏理科，記憶量少）	理工科（如地質、環境、測繪）、部分文科專業
物理+生物+地理	70%左右	中（避開化學難點，適合物理強、化學弱）	部分醫學（需看高校要求，部分不接受）、生物工程、環境科學
歷史+政治+地理	40%左右（傳統文科）	中（記憶量多，邏輯難度低）	人文社科（漢語言、歷史、法學、新聞）、教育學
歷史+化學+生物	50%左右（交叉組合）	中（文科+理科，適合偏文但想報醫學/生物）	部分醫學（需確認高校要求，部分接受）、生物科學、文物保護
歷史+政治+化學	45%左右	中（文理兼顧，適合想考公但有理科興趣）	法學（部分高校無要求）、思想政治教育、部分化學相關專業（少）

現實基礎：客觀評估“學科能力+成績潛力”

興趣是“理想”，能力是“現實”，若某科目興趣濃厚但成績長期墊底，可能影響高考總分；反之，若某科目看似“沒興趣”但學習效率高、提分快，可能是更優選擇。需從3個維度評估：

1.參考“長期排名”而非“單次分數”

分數受試卷難度影響（如某次物理試卷難，分數低不代表能力差），但年級排名/班級排名更能反映真實水平（如每次物理排名都在年級前30%，說明具備競爭力）。

建議統計高一全年（至少2次大型考試）的各科排名，優先選擇排名穩定在前50%的科目。

2.區分“分數優勢”與“學習效率”

有的科目“靠死記硬背能拿分，但耗時久”（如政治、歷史），有的科目“靠邏輯思維，學會后提分快”（如物理、數學）。

若某科目需要每天花2小時背誦，才能考80分；而另一科目花1小時做題，就能考85分，后者的“學習效率”更高，更適合作為選科。

3.警惕“偏科陷阱”

若某科目（如物理）排名長期在年級后20%，即使未來想報理工科，也需謹慎強行選擇可能導致該科目成為“拖分項”，反而不如選優勢科目，用更高的總分競爭“不提科目要求”的相關專業（如部分高校的“信息管理與信息系統”可能不提物理要求）。