?第五章? 錄取規(guī)則

第十七條 學(xué)校遵循教育部規(guī)定的“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，嚴格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)招生錄取政策和規(guī)定，本著公開、公平、公正的原則，以考生高考成績?yōu)榛疽罁?jù)，綜合衡量德智體美勞，擇優(yōu)錄取。

第十八條 在省招生委員會劃定的錄取最低控制分數(shù)線上，在確保完成招生計劃的前提下，按照文科類、理科類分類錄取。

第十九條 在廣東省，報考普通專科層次普通類專業(yè)，文科類考生必須參加普通高中學(xué)業(yè)水平物理、化學(xué)、生物學(xué)3門科目的考試，理科類考生必須參加普通高中學(xué)業(yè)水平思想政治、歷史、地理3門科目的考試，各門考試均須獲得等級成績；且至少須有1門成績達到C級及以上等級。

第二十條 在實行平行志愿投檔的省（區(qū)、市），學(xué)校可根據(jù)各省級招生辦公室公布的平行志愿投檔規(guī)則及生源情況確定招生計劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例。

第二十一條 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取最低分數(shù)線，符合本校提檔要求的情況下，依據(jù)考生成績、專業(yè)志愿，以及本校錄取原則擇優(yōu)錄取。

第二十二條 文科類、理科類專業(yè)分檔時，根據(jù)廣東省投檔規(guī)則出檔后，實行“分數(shù)優(yōu)先”的錄取原則，根據(jù)考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取。先安排排位高的考生的第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)額滿，再逐一查看該生的后續(xù)專業(yè)志愿。考生投檔總分排位相同時，優(yōu)先錄取已修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識（模塊）的考生。

第二十三條 本校訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才專項計劃實行“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則，根據(jù)考生所填報專業(yè)志愿按考生投檔總分排位情況從高分到低分錄取。考生投檔總分排位相同時，優(yōu)先錄取已修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識（模塊）的考生。

第二十四條 考生所填報的所有專業(yè)志愿均未被錄取時，若服從專業(yè)調(diào)劑，按考生投檔總分從高到低調(diào)劑到計劃有空額且符合相關(guān)專業(yè)要求的專業(yè)錄取；考生不服從調(diào)劑的，或服從調(diào)劑但是不符合計劃有空額專業(yè)相關(guān)要求的，作退檔處理。

第二十五條 本校公共外語教學(xué)為英語，非英語語種考生需慎重報考。

第二十六條 有關(guān)加分或照顧錄取政策，在各省份執(zhí)行各省招生辦公布的加分項目及分值。加分分值適用于投檔及專業(yè)分檔。符合國家和省招生辦公布的優(yōu)錄條件考生，本校在同等條件下優(yōu)先錄取。對考生學(xué)業(yè)水平成績的要求，按各省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校前身是1958年設(shè)立的新會縣衛(wèi)生學(xué)校，1984年更名江門衛(wèi)生學(xué)校，1992年更名為廣東江門中醫(yī)藥學(xué)校，2017年3月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部核準、江門市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始終堅持“立足廣東，依托中醫(yī)藥行業(yè)，以僑都為紐帶，以粵港澳為依托，面向農(nóng)村、基層、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥特色技術(shù)技能型人才；始終堅持職業(yè)教育發(fā)展方向，始終堅持培養(yǎng)技術(shù)技能人才，始終堅持突出中醫(yī)藥特色，培養(yǎng)了一批又一批發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才，為區(qū)域人民群眾健康事業(yè)、為廣東省中醫(yī)藥強省發(fā)展戰(zhàn)略、為傳承創(chuàng)新中醫(yī)藥文化提供了有力的人才支撐，是廣東省第一所中醫(yī)藥高職院校，是第一所由廣東省中醫(yī)藥局和江門市共建的高職院校，是粵港澳大灣區(qū)唯一的中醫(yī)藥高職院校。

學(xué)院堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展、服務(wù)僑鄉(xiāng)的辦學(xué)理念；堅持育人為本、傳承創(chuàng)新、特色發(fā)展、質(zhì)量第一的辦學(xué)方針；堅持“立足廣東，依托中醫(yī)藥行業(yè)，以僑都為紐帶，以粵港澳為依托，面向全國，培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥特色技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位。以中醫(yī)藥特色文化為載體，構(gòu)建以“守正創(chuàng)新、德藝雙馨”為核心的價值觀念體系，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設(shè)具有嶺南中醫(yī)藥特色與僑鄉(xiāng)文化并俱的高等中醫(yī)藥職業(yè)院校，為粵港澳大灣區(qū)基層醫(yī)療機構(gòu)和健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)中醫(yī)藥技術(shù)技能型人才。

校園總體規(guī)劃用地946畝，校區(qū)建設(shè)總投資10億元，學(xué)院現(xiàn)有擁有31個校內(nèi)實訓(xùn)中心，已建成數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。本著“人有我專、人無我優(yōu)”的建設(shè)理念，學(xué)院建設(shè)有價值7000萬的科研平臺；學(xué)院投資3500多萬元，設(shè)有廣東省博士工作站，建成了“一館一園一區(qū)四基地“。“一館”即中醫(yī)藥展覽館，占地1400多平方米，擁有具有二維碼的中藥標本1600多種。“一園”即嶺南藥用植物園，占地面積約30000平方米，種植中草藥700多種，每一種植物都有標識牌和二維碼。“一區(qū)”即中醫(yī)藥文化體驗區(qū)，與江門市科學(xué)技術(shù)協(xié)會共建。“四基地”即“江門市科普教育基地”“廣東省科普教育基地”“江門市人文社科普及基地”“廣東省人文社科普及基地”。現(xiàn)有教職工人數(shù)727人，專任教師661人，具有碩士及以上學(xué)位教師257人，具有副高級及以上職稱教師224人，雙師型教師332名。

學(xué)院主動融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，緊貼行業(yè)發(fā)展，準確定位，突出“中醫(yī)產(chǎn)業(yè)”和“南藥產(chǎn)業(yè)”發(fā)展優(yōu)勢，構(gòu)建了涵蓋健康產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)結(jié)構(gòu)完整體系，現(xiàn)設(shè)9個二級學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、南藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、食品學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院；32個專業(yè)：中醫(yī)學(xué)（國控專業(yè)）、針灸推拿（國控專業(yè)）、中藥學(xué)、藥學(xué)、護理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理、中藥制藥、中藥材生產(chǎn)與加工、食品質(zhì)量與安全、助產(chǎn)、健康管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、臨床醫(yī)學(xué)（國控專業(yè)）、預(yù)防醫(yī)學(xué)（國控專業(yè)）、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、生殖健康服務(wù)與管理、呼吸治療技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)32個專業(yè)，其中中藥學(xué)被認定為省級二類品牌專業(yè)。目前學(xué)院正在大力推行中藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等5個具有鮮明中醫(yī)藥特色的專業(yè)群，為國家、省、粵港澳大灣區(qū)以及行業(yè)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。