?五、錄取規則

1．南京工業大學浦江學院本科生招生對象為：參加國家統一組織的普通高考的學生。堅持“公平公正、全面衡量、綜合評價、擇優錄取”的原則。

2．實行遠程網上錄取。根據各省（自治區、直轄市）考生報考情況確定調檔比例或調檔分數，調檔比例一般控制在招生計劃的110％以內（江蘇省控制在招生計劃數的105％以內）。

3．對A志愿填報且服從專業調劑的進檔考生，承諾進檔不退。

4．按照各省教育考試主管部門規定實行平行志愿錄取或非平行志愿錄取。凡實行平行志愿錄取的省份，若該省同批錄取控制分數線上志愿不滿，可接受征求志愿考生。凡實行非平行志愿錄取的省份，若第一志愿不滿，則接受第二志愿考生，以此類推。

5．普通類考生投檔比例按各省（自治區、直轄市）規定執行：

江蘇省錄取時，對進檔考生按照先分數后等級排序，安排專業按照專業級差的方式擇優錄取（第1、2專業志愿級差1分，其他志愿間不設級差）。學院對進檔考生的選測科目等級折算成等級級差分，在考生投擋分的基礎上加上等級級差分后進行排序選擇專業。選測科目等級中每取得一個A+ 、A 、B+或B，分別加6分、4分、2分和1分。學院取舍等效基準成績相同的考生進入同一專業時，其原則為：理科考生按數學 （含附加分）、外語兩門科目總分排序，兩門總分也相同則按數學分（含附加分）排序；文科考生按語文（含附加分）、外語兩門科目總分排序，兩門總分也相同則按語文分（含附加分） 排序。

非江蘇省錄取時，按照各省高招相關規定執行，如各省無特殊規定，我校按照高分原則，不設志愿、專業級差分，擇優錄取。

6．藝術類考生的省專業統考成績和文化統考成績均須達到省最低控制分數線；錄取時，投檔比例按各省（市、區）規定執行：

學校對進檔江蘇省考生按照省專業統考成績加文化統考成績的綜合分進行排序；綜合分相同的，則按照專業分從高到低的順序排序；若專業分仍相同，則按語文、數學2門科目的原始分數之和排序，擇優錄取；若仍相同，全部錄取。

非江蘇省考生，按照各省藝術類專業高招規定，擇優錄取。

7．所有專業調劑考生的優先級均低于其他考生。

8．當考生填報的專業志愿都未被錄取時，若服從專業調劑，按高分到低分順序，調劑到未滿額專業；若不服從專業調劑，將予以退檔。

9．依照有關省（市、自治區）招生文件的規定，學校認可對優秀生、特長生及其它照顧政策給予的加分。錄取按考生所在省的實際投檔成績進行專業投檔。

南京工業大學浦江學院是1998年經江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院，2005年經國家教育部正式批準設立獨立學院。自2014年始，泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發展之中。

學院現有在校學生10966人，設有10個二級學院、35個本科專業方向，是一所工、管、藝、經、文等多學科協調發展的地方性、國際化的應用型大學。

學院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓，堅持“工本位”的辦學模式，秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養目標，著眼于社會與業界現實需求，激發學生學習、探究和參與的積極性，培養適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才。

辦學特色：發揮合作辦學優勢，穩步落實“工本位”辦學特色

辦學過程中，學院依托正大集團雄厚的產業背景，根據正大集團農牧業、食品業、商業零售業為核心，特種車輛、物流、房地產、國際貿易、金融、傳媒、制藥等領域共同發展的業務格局，根據“優勢互補、協同育人、互惠互利、共同發展”的基本原則，開展契合企業發展與學校人才培養需求的協同發展新興合作模式，合作領域涉及學校人才培養、企業員工培訓、技術咨詢與開發等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網絡服務系統管理平臺”，推進“工本位”辦學理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業形態認知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學院的人才培養提供了堅實的支撐與保障 。

為遵循“新高教40條”的教育發展思路，強化輔修專業改革，落實“工本位”的培養要求，打造浦江技術應用型人才培養特色，在各專業人才培養方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學生在掌握本專業理論知識、專業技術能力的同時，能夠了解企業運營基本模式，熟悉企業管理基本規律，掌握實用工商管理知識，培養企業家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入，實現人才培養模式改革的重要突破，達成我校培養具有復合型知識結構，了解企業運營規律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養目標。

學院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設，以體育樹正氣、以藝術養情操、以文化全禮數、以傳統育創新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系，創立了九式太極并全校推廣，培養學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學院，在各專業人才培養方案中加入“基礎圍棋”模塊，幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養成，成立大學生文化素質教育中心，開設“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領域的權威專家來校講座，倡傳統文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養學生擔當意識。