物理作為中考的重要學科,以下是八年級下冊的物理重點知識整理,期望對大家的物理學習有所幫助。

力

1. 力的作用效果體現在兩方面：(1) 改變物體的運動狀態(tài)；(2) 使物體發(fā)生形變。

注：物體運動狀態(tài)的改變,指的是運動方向或速度大小的改變,或二者同時改變,亦或物體由靜止變?yōu)檫\動,或由運動變?yōu)殪o止。形變則指的是物體形狀的改變。

2. 關于力的概念

(1) 力是物體之間的相互作用,無法脫離物體而單獨存在。所有物體均受力的作用。

(2) 有些力需物體間相互接觸才能產生,如推、拉、提、壓等。但有些力,物體間不接觸也能產生,如重力,以及磁極間、電荷間的相互作用力。

(3) 力的單位是牛頓,簡稱牛,用符號N表示。

(4) 力的大小、方向和作用點,被稱為力的三要素,它們均會影響力的作用效果。

牛頓第一定律

1. 牛頓第一定律概述

(1) 內容：若物體未受外力作用,將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),此即牛頓第一定律。

(2) 牛頓第一定律并非僅通過實驗得出,而是基于實驗,通過分析和科學推理而得出的結論。

(3) 力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而非維持運動的原因。

(4) 在探究牛頓第一定律的實驗中,每次讓小車從斜面同一高度滑下,是為了使小車滑至水平面時的初速度相同。

(5) 牛頓第一定律的意義在于：① 揭示了運動和力的關系；② 證實了力的作用效果,即力是改變物體運動狀態(tài)的原因；③ 使人們認識到慣性是物體的一種特性。

2. 關于慣性

(1) 慣性是指物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質。

(2) 理解“慣性”需注意：① “一切物體”包括所有受力或不受力、運動或靜止的固體、液體和氣體。② 慣性是物體本身固有的屬性,并非一種力,因此說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等都是錯誤的。

滑動摩擦力

1. 定義：當兩個相互接觸的物體發(fā)生相對滑動時,接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力,這種力被稱為滑動摩擦力。

2. 摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

3. 摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

4. 在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下,滾動摩擦遠小于滑動摩擦。

摩擦力詳解

1. 摩擦力定義：兩個相互接觸的物體,在將要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時,接觸面會產生一種阻礙相對運動的力,即摩擦力。

2. 摩擦力產生的條件

(1) 兩物體接觸并相互擠壓。

(2) 接觸面粗糙。

(3) 物體將要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動。

3. 摩擦力分類

(1) 靜摩擦力：物體將要發(fā)生相對運動時產生的摩擦力。

(2) 滑動摩擦力：物體間相對運動為滑動時產生的摩擦力。

(3) 滾動摩擦力：物體間相對運動為滾動時產生的摩擦力。

4. 滑動摩擦力相關因素

(1) 決定因素：物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(2) 方向：與物體相對運動的方向相反。

功

1. 功的定義：若一個力作用在物體上,使物體在力的方向上移動了一段距離,則說這個力對物體做了功。

2. 功的兩個必要因素：一是力；二是物體在力的方向上通過的距離。

3. 未做功的三種情況：1) 有力但無距離（勞而無功）；2) 物體靠慣性運動,無力作用；3) 力和距離垂直。

4. 功的計算：功（W）等于力（F）與物體在力的方向上通過的距離（s）的乘積,即功=力×距離。

5. 功的公式：W=Fs；單位：W→J,F→N,S→m（1J=1N·m）。

機械能

1. 機械能：動能和勢能的統稱即為機械能（機械能=動能+勢能）。

2. 動能和勢能之間可以相互轉化,如動能可以轉化為重力勢能,動能也可以轉化為彈性勢能。在動能和勢能的相互轉化過程中,若無摩擦等阻力（只有動能和勢能的轉化）,機械能總量保持不變。或者說,機械能是守恒的；若存在摩擦等阻力,機械能會不斷減少。

3. 水能和風能的利用：從能量角度看,自然界的流水和風都蘊含大量能量。水能的利用方式有水能發(fā)電、水能磨粉等；風能的利用方式有風能發(fā)電、風力推動帆船航行等。

4. 動能和勢能可以相互轉化。例如,乒乓球下落過程中,重力勢能減小,動能增大,重力勢能轉化為動能；人造地球衛(wèi)星在運行過程中,機械能可視為守恒。衛(wèi)星運行到近地點時,勢能最小,動能最大；運行到遠地點時,勢能最大,動能最小。衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,勢能轉化為動能。攔河大壩提高水位是為了增大水的重力勢能,水流下時轉化為水的動能,驅動水輪機,最終帶動發(fā)電機發(fā)電轉化為電能。勻速上升的物體,動能不變,勢能增加。在平衡力作用下,動能一定不變,機械能可能發(fā)生變化。